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分组教学法在机械基础教学中的应用
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《大观周刊》2011年 第23期 230-231页
作者：曹玮山东省莱芜市高级技工学校山东莱芜271100 
分组教学法是一种既立足于主体又面向全体的方法，它既可以克服以往教学中的盲目性和随意性，又能够很好地贯彻教育的主体性原则和平等性原则，因而具有积极的素质教育实践意义。在模拟教学法下，如何从调整学生心态、激发学生兴趣、营...
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