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"叶片的结构与功能"教学设计
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《中学生物教学》2022年 第24期 42-44页
作者：展晓梅山东省莱西市济南路中学266600 
创造性地将鲁教版教材中的4个与叶片有关的实验进行整合,引导学生从整体到局部认识叶片的结构,使学生形成"生物体结构与功能相统一"的生物学观点.在问题的引领下,学生通过动手实践,解决问题,培养良好的科学思维品质,最终促进...
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