T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:语文教育学是中文专业学生必学的一门学科。近年来,语文教育学中对案例法教学的应用越来越广泛。案例法在语文教育学中的应用,主要包括对教学工作进行设计,组织师生进行研讨,并进行最后的收尾工作等程序设计。这个过程中的每个部分都需要进行仔细的研究,并遵循相应的标准,才能让语文教育学的教学工作落实到实处,取得良好的教学成果。文章针对语文教育学中,对案例教学的应用实际进行研究,进而对语文教育运用案例教学法的程式要诀进行研究与探讨。
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