摘要：二项式定理是近年高考数学中的高频考点,将二项式定理与其他知识巧妙地融合在一起,既体现了试题设计的创新亮点,又体现了新课标高考理念--“要注重学科的内在联系和知识的综合性,不刻意追求知识的覆盖面.要从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题,在知识网络交会点处设计试题,使对数学基础知识的考查达到必要的深度”.赏析以下归类解析,有助于我们进一步提高对所学数学知识和思想方法的综合运用能力.

摘要：在我国社会高速发展的今天,各项科学技术与艺术体系也在不断更新,这也对高中美术课堂教学提出了更高的要求。如今的高中美术教学已经开始与现代信息技术相融合,而这一过程更是满足了新课改与高标准素质教育的新需求,迅速提高学生的个人能力,改变原有的教学模式,进而不断推动高中美术教学的水准提升。

摘要：探究式教学模式是指设置生活中的具体情境,通过问题串来引导学生思考、分析、得出结论的学习过程.学生在该过程中能够体会科学方法,锻炼思维能力,提升学科素养,以期达到更好的课堂学习效果.

摘要：随着我国政治、经济和文化的快速发展,我国与世界交流也在不断增加,英语在其中发挥的作业也在不断提升,高中英语教师重视对学生的英语语法教学,不仅可以提升学生的口语运用能力,还可以提高教学效果。因此,教师应该把情景模式教学融入到高中英语语法教学中,促进学生英语水平的提高。

摘要：焦耳定律是电学中的一条重要规律，它是通过实验探究而总结归纳出来的。因此，做好演示实验是教学成功的关键。现行初中物理教材(人教版)是利用液体的热膨胀来定性研究热量Q与电流强度I、通电时间t、导体的电阻R三者的关系的。实践中发现该实验存在一些不足之处：①加热和冷却时间长。②液柱的基准点难调。③液柱的变化长度不便作定量观察。④可见度低，通电时间不准确。鉴于此，参考和借鉴有关实验资料，大胆对实验进行改进，收到了理想的效果。……

摘要：“瓶吞蛋”实验是一个有力证明大气压存在的精彩实验,它新奇、有趣.每当出现鸡蛋被瓶子徐徐吞下的现象时,同学们都不禁为大自然的神奇力量感到惊讶,从而唤起探求奥秘的欲望. 现行课本的实验设计是这样的: