摘要：高三二轮复习时间紧、任务重,且容易受到月考、文综考等大小考试的冲击,所以复习时间较为零碎。如何才能切实提高冲刺复习的有效性呢?笔者和学校地理组的所有教师认真研究高考题的命题特点,结合课程标准、考试说明集思广益,设计了较为科学的二轮复习策略。一、把握主干考点,提高复习效率高考地理强调对基础知识的考查,有些知识点的重复出现率相当高。

摘要：课堂教学语言是教师传授知识、培养能力、表情达意的重要途径,正如苏霍姆林斯基说:"教育的艺术首先包括说话的艺术,同人心交流的艺术,教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"

摘要：版画是一种特殊的绘画类型,这种绘画作品以不同的底版材料作为媒介物,通过多种类型的印刷方式印刷形成美术作品,具有绘画艺术与印刷艺术相结合的独特造型艺术表现形式。当前新课改背景下,版画已经纳入小学美术课堂教学范畴中,教师需要引导学生掌握绘制版画的技巧与方法,在版画的底板制作以及作品印制过程中形成具有独特艺术魅力的有趣效果,使儿童对美术学科的学习兴趣得到有效的激发。本文针对小学美术课堂中展开版画教学的有效策略进行分析,结合实践教学经验丰富做好版画教学的途径与思路,望能够进一步提高版画教学的有效性,培养学生版画绘制的技巧与鉴赏能力。

摘要：依据《义务教育英语课程标准》(2011年版)中课程分级目标循序渐进、稳步上升的指导性要求,五年级的学生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识方面应达到一级目标要求,逐步向二级目标迈进。根据学生的实际和教学需要,教学中充分利用自然拼读教学法和故事教学法,通过拆音、拼音、分类等语音意识训练活动,引导学生进行发现式的学习。在本课的教学设计中,以绘本故事为支架,以句子为载体,让学生在句子中理解词意,通过反复朗读、听音跟读、辨音快读等方式,鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语音知识和拼读技能。

摘要：针对初中物理教学中"杠杆"部分实验探究存在的问题,对实验进行创新设计,让学生在探究过程中对杠杆平衡的认知经历一个由"特殊"到"一般"的过程;本改进设计,借助创新器材"弯杠杆",引领学生产生认知冲突、自主建构出了力臂概念,有效突破了教学难点;三次探究过程,深化了学生对杠杆平衡的理解,让"探究"真正走入了学生内心深处。