摘要：本文是通过书信解答疑难。作者运用童话巧妙地解决了“爱情是什么”的问题。宜引导学生通过朗读与默读相结合的方式，于自主探究中认识“什么是爱情”，感受父亲对女儿的爱。

摘要：物理是以一门以实验为基础的学科,物理学的美在于理论与实验的完美结合。而实验是需要不断改进的,只有让实验的可操作性越来越强,才能对问题的验证越来越简单,这样理论与实验相结合才更具有说服力。所以我们在教学实际中要充分利用已有的器材,设计出方便、简单、实用的实验,让学生从实验中感受到物理之美,不仅美在理论,美在实验,更美在理论与实验的高度统一与有机融合。在《物理》3-1第一章第二节'库仑定律'中。

摘要：物理课堂教学离不开讲解教材或教辅资料上的例、习题,但怎样对待例、习题的讲解呢?这是每一位教师必须面对且要给予回答的现实问题,由于其对待的态度不尽相同,导致了其教学效果、效率的很大差别。本文直面这个问题的现状,提出自己的思考,供同仁们参考。一、教师对待教材及教辅书中例题解答的现状教科书及各种参考资料中的例、习题及其解答,编者精心设计的运用基本概念、基本技能。

摘要：单元整体设计一、学情分析本单元四篇课文皆为书信.九年级学生对书信已有不同程度的接触.随着现代通讯工具的发展,书信的重要性在人们的生活中日益淡化,在学生心目中日趋弱化.本单元的四篇课文都是书信中的上品,学生可在教师的引导下,自主阅读课文,明了书信的格式及行文特点,认识书信在人际交往中的重要意义,学习运用书信正确地表达思想.

摘要：高中阶段的学生已经具备了一定的独立思考及审美能力,在此阶段,教师应通过适当拓展教材内容更好地培养学生各项综合能力。例如在音乐课程的教学中,可以将歌剧艺术带入高中课堂,通过引导学生对歌剧作品进行学习赏析,进而培养学生的歌剧鉴赏及表演能力。本文就如何将歌剧艺术带入高中音乐课堂进行如下论述。

摘要：提高教学的艺术性和趣味性,可以有效改善高中信息技术教学的质量。本文主要从教师职业能力、教学内容和语言、教学方法以及学生参与四个方面,对如何提高信息技术教学的艺术性和趣味性进行了深入分析,从而为高中信息技术教学改革寻找新的思路。

摘要：《孔雀东南飞》与《木兰辞》并称为＂乐府双璧＂,取得了极高的艺术成就,其中塑造的刘兰芝这一形象更为人津津乐道。她集合了中国古代女性所有的美德,是＂美＂之化身。

摘要：学校以教授文化知识和培养学生良好的情感素养为目的，其中艺术科目的课堂教学对学生的情感引导起着主渠道作用。尤其是在音乐课堂教学中，抓住基础知识，采用深入浅出、循序渐进的教学方法，紧紧地吸引每一位学生全身心地投入到音乐活动之中，以唤起学生学习音乐的兴趣，同时培养良好情感。在新课程标准实行与新时代学生特点的双重要求下，我在教学中突出音乐学科直观感受强烈、情感特征浓厚的特点，把音乐与个人情感体验相结合，恰当运用电教设备和现代音乐媒体辅助音乐课堂教学，提高了教学效果，达到了音乐课堂与情感世界互通的实效，从而利用音乐艺术自身的诸多特征，对学生审美鉴别、情感发展甚至是人生观施以积极的影响。

摘要：运用生态高效课堂理念,对《功》这一节经典的概念课重新设计并实施教学,对教学实践中存在的问题进行针对性的反思,提出了当前实施生态高效课堂教学应该注意的问题.

摘要：【设计理念】现在的学生一提到鲁迅的小说，都很头痛，这是因为现在中学生生活的时代距离鲁迅先生生活的时代已经比较久远了，鲁迅文章中的语句、感情，学生接受起来有些困难。但是鲁迅先生的文章是其所在时代的一面旗帜。优秀的文章传承的是一种精神、一种责任、一种警示、一种反思。我们不能因为鲁迅的文章艰深就不让学生去读，应该想办法，让学生读懂鲁迅的文章，进而理解鲁迅的文章，然后爱上鲁迅的文章，最终读懂鲁迅的那种民族情怀，感受那种民族精神。初步设计是在分析人物形象中挖掘多重主题，从而体会鲁迅那深沉的民族责任心。