摘要：图谱作为音乐教学中的一种辅助教学工具,合理的运用可以发挥意想不到的效果,它使得一些较难理解的音乐材料简单化、形象化、具体化。尤其是其在小学初级阶段的音乐教学活动中应用的较多,由于小学生所接触事物、认识事物的能力有限,因此,作为教师应该充分考虑其年龄、心理以及思维发展特点,在音乐教学活动应多采用形象具体的方式进行教学,提高音乐教学的教学效果,本文小学生初级阶段教学为例,探讨音乐图谱在小学教学中的实际设计与运用。

摘要：德、智、体、美、劳全面发展一直是我国教育的科学理念,随着时代的不断进步,对学生综合素质的要求也越来越高,且对学生的综合培养也越来越全面。音乐作为启蒙学生艺术思想以及陶冶学生情操的重要课程,科学的教学对学生发展有着重要的帮助。本文将就初中音乐教学中的节奏训练进行探讨和分析,并提出几点建议。