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“课程思政”视域下的护理专业课程教学改革探讨: 收藏
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引用; 《中国医药科学》2021年第3期11卷 79-82页; 作者：曹玉凤李向云马姝长春医学高等专科学校吉林长春130013 山东省青岛市妇女儿童医院急诊科山东青岛266034 山东省聊城市人民医院脑科医院神经外科山东聊城252000; "立德树人"一直都是学校教学的根本任务,习近平主席曾强调:"需将思政工作贯穿整个教育工作中。"而护理专业教学以及学习中蕴含着很多种道德素材,因此,在护理专业中融入"课程思政"是必然要求。"课程...; "立德树人"一直都是学校教学的根本任务,习近平主席曾强调:"需将思政工作贯穿整个教育工作中。"而护理专业教学以及学习中蕴含着很多种道德素材,因此,在护理专业中融入"课程思政"是必然要求。"课程思政"是一种立德树人的新型教学模式,不但能为学生提供全面的专业护理知识、技能,还能发挥护理的人文内涵,促使德育充分渗透至各个课程中,帮助学生培养高尚的职业道德素养。同时,"课程思政"还为护理专业带来了新的教育理念,不断强化护理专业的德育属性,让护理专业充分发挥思政育人的优势。因此,本研究就"课程思政"的基本内涵与必要性进行分析,提出在护理专业课程中进行"课程思政"顶层设计改革教学的想法,望能为护理专业课程思政育人工作提供更多参考,同时也请同行批评指正。; 来源：详细信息评论

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