摘要：“十三五”时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段，十八届五中全会的召开和“十三五”规划建议的出台，将引领我们为如期全面建成小康社会坚定信心、锐意进取、奋发作为。基于此，我刊针对三个版本（人教版、苏人版、鲁人版）思想品德教材与十八届五中全会《建议》精神的结合问题，作出系列策划一基于《建议》精神的思想品德教材教学审视。本系列策划每个版本的设计由上、中、下三篇组成，分别由宋景堂、孙刘华、徐开颜领衔，甄选优秀作者完成。所有稿件在认真研读十八届五中全会公报、“十三五”规划建议、习近平关于“十三五”规划建议说明的基础上创作而成，由领衔人统一作总体架构。每篇文章或者每篇文章的每一部分大体包含以下三部分：对“十三五”规划建议原文作深度、精准、凝练解读；用解读精神审视对应教材表述（如教材不当之处、需完善之处等），用教材基本原理观照“十三五”规划建议相对应部分；在解读、对照分析的基础上提出教学建议。本期我们率先重磅推出由宋景堂同志撰写的人教版教材教学审视（上篇）、孙刘华同志撰写的苏人版教材教学审视（上篇）、陈国华与吴晓同志撰写的鲁人版教材教学审视（上篇）。三篇文章对《建议》精神的解读精准、到位，所作双向审视独到、中肯，所提教学建议凝练、实用，以切实引领教师攻克难点、备战中考。

摘要：空间几何体的三视图是平面图形与空间几何体的桥梁，是数学知识与生活应用的纽带．本节课借助多种教学辅助手段：几何画板软件、sketchup软件、自制教具、学生动手制作的实物模型等帮助学生建立抽象的空间想象能力；通过不规则几何体与正方体的转化、简单组合体与简单几何体的转化，引导学生积累转化与化归的思想方法；利用学生之间的个体差异，组织学生进行小组合作探究，培养学生学会讨论与争辩、合作与分享．

摘要：【教学目标】1．激发学生燃起追求梦想的热情和动力。2．引导学生了解职业生涯规划的知识和意义。3．带领学生学习掌握初步设计职业生涯目标的方法和技能。

摘要：一、设计原理1.利用Y形滑槽引导插头进入插孔,并设有方便弹出插头的装置。2.插座设置绝缘插片,保障使用安全。3.把电源适配器、手机充电线与插座进行集成,充电线可用卷轮装置自动收纳。设计图如下。二、制作过程1.制作模型我找来硬纸板试着做模型,但硬纸板不易弯曲,效果不理想。2.搭建核心部件模型我用乐高积木搭建了一个可以滑动插入的二孔插排模型。