摘要：声乐表演作为特殊的艺术表现形式,在表演过程中需要借助面部表情、形体语言以及控制内心活动等向观众呈现完整的声乐舞台艺术。为了营造良好的声乐舞台表现艺术,声乐表演者具体需要在舞台中巧妙、合理地运用形体语言、面部表情呈现具体情节,将观众带入角色中,提升表演效果。由此可以看出,声乐舞台表演过程中,离不开丰富的情感表现。因此,对于声乐教学而言,教师可充分把握这一情感元素,在声乐合唱以及其他声乐表演教学中引导学生掌握形体艺术表现技能、培养学生丰富的声乐想象力、激发学生声乐创新能力,以期提高声乐专业学生的艺术修养。

摘要：【设计理念】本堂课是以＂人生心之旅＂为主题,通过想象、绘画的方式,引导学生探索自我内心世界的班级心理辅导课。通过创设浓郁的情境、分享、交流等多种体验形式,使学生在轻松愉悦、和谐互动的气氛中主动参与活动,最大限度地激发每个学生参与的热情,使学生的心灵得到成长。【活动目标】1.通过想象,回顾人生历程,引导学生初步认识自我。2.通过绘画,引导学生进一步探索自我,认识自我。