摘要：语文者,语言文学之谓也。语言由语音、词汇、语法构成;文学则是以语言塑造形象,传递信息,反映并干预社会生活的艺术。根据它在形象塑造、体质结构、语言运用和表现方法等方面的不同,总体可分为四大类：诗歌、小说、散文、戏剧。语言是人类社会最重要的交际工具,文学则是反映社会生活,感化人,教育人,传承文明,鞭挞假、丑、恶,赞扬真、善、美的利器。

摘要：随着市场经济的不断发展,越来越多的公司选择上市发行股票进行融资,但在我国现有核准制体系下股票发行中的问题也逐渐凸显出来。2013年在党的十八届三中全会上,提出了股票发行注册制改革,2015年《证券法》(修订草案)也对注册制进行了修订,目前针对注册制改革正在从论证阶段走向具体设计和实施阶段,但针对股票发行注册制改革仍旧存在一定障碍需要克服。本文将从股票发行注册制改革的基本内涵着手,分析注册制改革的必要性,结合现阶段实施存在的风险,提出可行性的完善建议。

摘要：素质教育要求培养德智体美劳全面发展的学生,所以学校不能只重视语数英这类文化课的教学,音乐、美术等艺术类课程也非常重要。美术是培养学生良好文化素养的重要途径,高中阶段的学生正处于人生发展的重要阶段,更需要美术文化的熏陶,以形成良好的价值观、人生观。在高中美术教学过程中,教师要重视学生在美术素养上的发展,结合高中学生的实际情况制订有针对性的教学计划,利用美术的手段来丰富学生的生活,让学生感受到美术的价值和魅力,促进学生美术素养的有效形成和发展。让学生在艺术的氛围中得到身心的放松,这也是高中素质教育的标准要求。本文围绕高中美术教学中学生审美能力的培养策略展开讨论,希望对相关问题的研究有所帮助。