摘要：在新课改环境下,我国衍生出了丰富的教育理论,其中创客教育等理论逐渐风靡,因为其十分重视培养学生的创新意识、创造能力、发散思维,在教育领域产生了重要的影响。随着“双减”政策的实施,小学也要改革现有人才培养机制,摒弃超标教学、过度重视知识储备等不良现象,以学生的长远发展、未来学习为基点去创新学校教育形式。在此背景下,创客教育作为一种新兴的教学方式,以培养学生的创新素养为基本目标,近些年来也受到了广泛关注,且国家也支持各所学校去创建创客空间,支持学生利用各学科知识、先进的智能设备去展开丰富的创新实践活动,旨在有效提升学生的创新思维能力,且能支持学生将创意落到实处。

摘要：教学内容:欣赏《调皮的小闹钟》教学目标:1.通过聆听和欣赏,感受音乐所描绘的钟表形象,体验乐曲轻松愉快的音乐情绪。2.熟悉作品主题音乐,听辨音乐情绪、速度、力度等音乐要素的变化。3.用演唱、律动、打击乐器伴奏等方式,体验感受音乐,加深对作品的理解与记忆。

摘要：教学目标:1.能主动发表自己的意见,积极参与讨论。2.学会倾听别人的发言,等别人说完再发表自己的意见。3.认真思考关于班级图书借阅的管理,通过讨论交流,形成班级的《图书借阅公约》。教学过程:板块一:创设情境,引出问题1.导语:同学们,这是我们班的图书角,大家都把自己喜欢的书捐赠到了这里,很多同学在这里借阅书籍,留下了自己美好的阅读时光。2.情境一(课间借书照片):刚一下课,咱班一群同学就跑到图书角借书,你争我抢,场面混乱嘈杂。

摘要：随着我国教学改革的实施,需要改变传统单一式数学教学活动的设计,结合学生的实际发展需求,优化教学内容。近年来,数形结合思想在我国小学数学教学课堂中的应用取得了优秀的教学成绩,其能全面提高学生的数学问题解决能力,帮助学生养成逻辑性思维模式,通过自主观察、实践、创新,提升学生的数学综合素养。教师可对数形结合思想在小学数学教学中的有效应用进行探讨。

摘要：诗歌教学是语文教学开展中的重要内容,做好诗歌教学课程的设计,能够全面提高学生的语文综合素养,因此,教师要创新教学策略,全面提高诗歌教学的有效性。特结合当前我国小学诗歌教学的主要内容,全面探究了小学语文诗歌教学存在的问题,并制订出了合理的教学方案,希望能够通过立体化、多方位、多层次的开放式教学,适应社会发展过程中所提出的教育需求,制订出符合小学生学习形式的全新教学策略。

摘要：小学道德与法治课是对学生进行社会主义核心价值观教育的重要渠道,将核心价值观有效融入课程教学,既有助于提高课程教学的质量,更有助于小学生理解认同和学习践行社会主义核心价值观。前期通过调查发现,在融入教材、教学以及课程实践活动等三个方面都还存在着问题。针对上述问题和成因,可以采取提升课程认知,完善知识结构;传播校园文化,增强融合意识;创新教学设计,提高教学效果;开展社会实践,提升践行效果四方面的实施策略。

摘要：学校教研活动磨课,我们三年级的课题是青岛版三年级上册《长方形和正方形的周长》。磨课初期,我们确定了"长方形和正方形的周长公式是怎样概括出来的,在概括公式上应该多下工夫",这一侧重点,充分考虑利用公式学生能解决图形周长问题,但是周长公式是怎样概括出来的,学生经历了怎样的公式建模过程等问题进行教学设计。