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例谈基于化学学科观念建构的翻转课堂教学设计: 收藏
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引用; 《中学化学教学参考》2017年第24期 50-51页; 作者：綦俊杰王爱华山东省青岛第27中学山东青岛266031 山东省青岛第16中学山东青岛266033; 基于学科观念建构的教学强调教学内容的选择以观念为核心,选择能形成和体现这些观念的具体性知识内容。使学生学习的知识从碎片走向结构化,将知识点、线、面相结合。在设计课程时,注意如何让学生既动手又动脑,如何通过证据来推理,关键...; 基于学科观念建构的教学强调教学内容的选择以观念为核心,选择能形成和体现这些观念的具体性知识内容。使学生学习的知识从碎片走向结构化,将知识点、线、面相结合。在设计课程时,注意如何让学生既动手又动脑,如何通过证据来推理,关键是如何通过假设找到证据来证明假设。教学设计应依据学生已有的经验和知识,按学生的思路和理解设计教学。; 来源：详细信息评论

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