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检索条件"机构=山东省青岛胶州市第十二中学"

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如何加强初中体育的教学改革: 收藏
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引用; 《中国校外教育（中旬）》2013年第2期 155-155页; 作者：李娜山东省青岛胶州市第十二中学; 教师要把握好学生学习体育知识的质量,考虑到所设计的场地、器材因素,做到运用适时、合理、科学。教师在教授主教材的基础上,还要正确引导把学生调动起来,参与到体育锻炼中来。这样既活跃了课堂气氛,调动了学生的参与能力,又完成了教学...; 教师要把握好学生学习体育知识的质量,考虑到所设计的场地、器材因素,做到运用适时、合理、科学。教师在教授主教材的基础上,还要正确引导把学生调动起来,参与到体育锻炼中来。这样既活跃了课堂气氛,调动了学生的参与能力,又完成了教学任务。; 来源：详细信息评论

在常态中精思,在细节处巧琢: 收藏
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引用; 《教育艺术》2015年第4期 10-10页; 作者：董照涛山东省青岛市胶州市第十二中学; 数学教学提倡的是常态化教学，我们每一节课面对的学生都是灵活的，他们有着自己的认知和经验，教师只有精心预设才能引发学生的精思巧琢，也才能构建起和谐的课堂。在教学中变常态为经典，需要教师充分发挥学生的主体作用，让学生通过...; 数学教学提倡的是常态化教学，我们每一节课面对的学生都是灵活的，他们有着自己的认知和经验，教师只有精心预设才能引发学生的精思巧琢，也才能构建起和谐的课堂。在教学中变常态为经典，需要教师充分发挥学生的主体作用，让学生通过自主思考与合作交流更好地掌握知识与技能，并发现其中蕴含的思想与方法，这样学生才能够积极地投入到学习活动中来，积累数学活动的经验，真正实现我们教育的目的。; 来源：详细信息评论

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