摘要：虽然不少中小学校研学旅行已经开展多年,但依然存在诸多问题,比如课程资源匮乏,内容浅表化,教师指导不专业,研学和旅行出现脱节现象;课程实施方面多为学校“单体实施”和教育系统“单边发力”,活动开展随意,教育教学目标缺少系统化设计;社会支持平台不健全,缺乏统筹,等等。这些问题都严重影响了研学旅行课程的实践育人效果。

摘要：写作活动本身是一种倾诉和表达,是艺术性呈现自己生活和情感的一种方式,但是在当前的小学语文教学中学生却将写作看做是一种任务是一种负担,对于写作存在着极强的畏难心理和排斥心理。对此教师需要把握学生写作训练中。存在的不足认识到学生写作中的难点,并通过技巧性的方法训练帮助学生功课习作难点有效应用写作,增强自己的文字水平,提升学生的表达能力,让写作成为学生当一种爱好,切实提升学生的写作兴趣。

摘要：近年来,很多化学教师将趣味教学应用在课堂教学中来,并取得了不错的效果。在这一背景下,阐述了初中化学教学中趣味化学实验的意义,并进行案例设计分析,从充分利用化学实验效果、小组合作开展实验、结合生活实际开展实验、合理应用多媒体技术、有效提出问题这几个方面,提出了初中化学教学中趣味性化学实验的应用策略,希望为化学教师带来一定启示,利用化学实验提升课堂效果。

摘要：传统的历史教学往往以教师为主导,按照历史时间或者空间顺序进行教学,忽视了学生的个人感受和想法,导致教学效果差强人意。按照课程改革要求,教师必须改变传统教学模式,建立以学生为主体的课堂教学模式,充分发挥学生课堂主体地位,提高课堂教学效率。本文以统编版"沟通中外文明的‘丝绸之路’"一课为例,从学生的角度设计课堂教学活动。

摘要：对于数学中的概念,很多学生经常出现背过却不会用的尴尬,教学效果可想而知。为了转变这种现象,我在教学中进行了一些尝试。一、精心设计概念的引入在设计小学数学概念引入时,教师应充分考虑小学生的年龄、心智、喜好等特征,精心选择合适的引入方法,带领孩子们顺利开启概念教学之旅。

摘要：在近现代绘画史中,把中国画与西方的古典写实主义相结合的代表作品当属徐悲鸿先生的《愚公移山》,其从空间布局、笔法、色彩还是在人物造型上,多借鉴西方绘画表现方法,体现了徐悲鸿以西方绘画的写实技巧改革中国画的主张.徐悲鸿在这幅作品中将中西两大传统技法有机地融会贯通成一体,独创了自己“中西合壁”的写实艺术风格.

摘要：本文通过对传统文化在初中语文教学中渗透的意义开展分析,明确了渗透的优势。同时提出了对教师进行培训、设计相应教学情境、举办有关传统文化探究活动等传统文化在语文课堂渗透的策略。