摘要：虽然不少中小学校研学旅行已经开展多年,但依然存在诸多问题,比如课程资源匮乏,内容浅表化,教师指导不专业,研学和旅行出现脱节现象;课程实施方面多为学校“单体实施”和教育系统“单边发力”,活动开展随意,教育教学目标缺少系统化设计;社会支持平台不健全,缺乏统筹,等等。这些问题都严重影响了研学旅行课程的实践育人效果。

摘要：激励策略确实是课堂教学中不可轻视的重要手段。教师只有有效地运用激励策略，对课堂教学进行精心地设计组织、正确地运作、有效地控制，才能调动学生学习的积极性和主动性，取得理想的教学效果。

摘要：人教版初中历史教科书七年级上册第22课'承上启下的魏晋南北朝文化(二)'在介绍'辉煌的石窟艺术'时,提及了当时著名的两大石窟:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,这早已为大多数人所熟悉;但教科书第124页左侧,有一幅'青州石刻造像'的插图,人物眉清目秀,表情庄重,装饰华丽,高贵典雅,但没有任何其他的文字说明。很多历史教师对于这尊北齐时期的贴金彩绘石雕菩萨立像的相关知识了解甚少。

摘要：动漫是一门新课程,它对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。因此在动漫课程的教学过程中,必须以新的教学理念为指导,根据新的课程标准,探索适合动漫课堂的教学方法和策略来挖掘学生潜力,提高学生的自身素质,尤其是利用计算机这一工具解决实际问题的能力。下面笔者结合自己的教学实践来谈一谈对中学动漫课程教学的几点看法。

摘要：教学目标学生通过本节课学习,能够:1.识读单词cap,chopsticks,chess set,video,accept,immediately,difference,tradition等;2.能听懂并正确朗读含有情态动词can/can't,must/mustn't/had better not等的句子,正确使用这些情态动词对外国友人拜访中国家庭提出合理建议;3.了解中外文化差异,尊重其他国家的传统习俗,增强跨文化交际意识。

摘要：初中英语教学的宗旨是提高学生英语理解和掌握能力,培养学生英语语言的综合能力。英语教学内容中,阅读教学和写作教学是其中的重点和关键。英语读写能力是学生英语水平的重要标志,在初中英语教学实践中,英语教师要深入研究阅读与写作之间的内在联系,从而设计更加有效的教育模式提高学生的英语读写结合技巧。将英语阅读与写作教学进行课堂融合,也是初中英语教育改革发展中的必然趋势。