摘要：高校辅导员是高校学生工作的中坚力量,他们直接和学生打交道。而作为辅导员助手的学生干部无疑成为教师和学生之间的沟通桥梁。辅导员和学生干部的沟通是否有效,将会直接关乎整个学生工作的效果。文章将会从学生干部的培养与选拔以及培养学生干部的几点注意两个大方面来论述高校辅导员与学生干部的相处艺术。

摘要：校园主持人大赛是丰富学生精神文化生活的方式之一,它同时是检验播音主持专业教学水平的重要平台,它可以促进各院校之间的相互交流,促进播音主持事业的整体发展。文章从播音员、主持人的文化底蕴、形象修炼、评论能力、才艺展示、创意思维等五个方面具体论述。

摘要：高职专业技能课的模块式教学是体现高职教育本质的最佳选择,在理论依据、设计要领、操作环节、实践意义等诸多方面可以突出职业技能导向(非学科知识导向)。

摘要：计算机动画步入科教影视创作领域之后,动画设计者在创作意识中产生了一些误区:片面追求计算机动画、三维立体动画的逼真性,忽视了动画本身假定、夸张的艺术效果。有效利用新技术,求“真”与求“艺”兼顾,才能创作出科教动画精品。

摘要：播音与主持专业的实训教学是本专业教学中的一个重要组成部分，也是本专业区别于其它学科课堂教学的一个亮点。实训教学有其自身的特殊性和独立性，必须借助于一定的教学方式达到技能训练的目的，这种教学方式即主观教学方式与客观教学方式的结合。我们既要协调好授课主体对象之间的相互融合，更不能脱离客观授课环境的硬件保障。本文主要从客观授课环境的教学方式设计方面浅谈播音与主持专业的实训教学，主要通过对授课人数、授课时间、授课地点和授课座次四个方面做浅要分析。希望本文能够从客观授课环境教学方式的角度，通过结合对学生专业技能的培养要求，给本专业实训教学以启迪和帮助。