摘要：结合矿业类专业课程教学改革现状,围绕“数字思政”建设,以环境法学基础课程为试点,提出了以“红色信仰铸魂、紫色文化养心、橙色安全塑情、绿色科技赋能、金色平台筑梦”的“五色”教学模块。通过混合式教学设计,提高课堂教学效果,以期为矿业类专业课程改革提供可复制可推广的实施路径。

摘要：本文首先提出了一种高校生源质量贡献度评价模型,设计实现了生源质量贡献度计算算法。然后以高校实际招生数据为研究对象,从全国省级层面、省内地市级层面2个不同的维度,对生源数据进行统计分析,总结归纳了影响生源质量的相关因素。最后运用模型分析结果对高校招生计划投放、优秀生源基地建设、招生宣传方案制定等工作提供一些针对性的决策支持。

摘要：利用建立的Loop代数A2的一个子代数,设计了一个新的等谱问题;然后利用屠格式获得一族新的Liouville可积的双Hamilton结构.作为约化情形,得到了广义非线性Schrodinger方程.

摘要：为了解决煤炭企业项目组合各参与方信息平台的异构问题,提出了一种基于多Agent和网格技术的煤炭企业项目组合信息管理平台,给出了该平台的框架、各Agent实体的功能设计及平台运行流程。该平台采用网格技术实现了各异构平台的集成,使得项目组合各参与方可协作工作,并采用多Agent系统将网格环境融合到各异构平台中,实现了各参与方信息平台的统一配置和管理。该平台在某煤炭企业的应用验证了其有效性。

摘要：提出了一种基于主体的IT项目组合决策模型(IT Portfolio Management Model based Decision Agent,ITPMM-DA),将决策主体作为IT项目组合决策过程中的核心单元,决策主体在项目目标和约束条件下,通过行为推理为IT项目组合提供有效的决策支持。详细描述了模型的7个决策步骤,并对模型的决策过程进行了设计,为实现企业IT项目收益最大化提供了有效的支持工具。

摘要：本文基于loop代数A_1的一个子代数,构造了一个新的loop代数G;通过作一个适宜的Lax对变换,成功地将G应用于Levi等谱问题上,求得了Levi谱系的可积耦合,这种方法可以普遍地应用。

摘要：教育质量评价的思想与理论基础是什么,新时期如何构建有效的本科教育质量评价体系,成为当前众多高校关注的热点问题。现代教育评价理论与企业质量管理理论的融合与发展,为本科教育质量评价活动提供了思想与理论基础。高等学校作为一个有机的整体,教学工作是核心工作,一切工作都要围绕教学工作进行。因此,教学质量管理必须树立全面管理的质量理念,系统考虑影响教学质量的各个工作环节,并以现代教育评价理论为指导,合理设计评价方案,以系统性、科学性、全面性为基本原则,构建全员参与、全过程监控、科学评价的本科教育质量评价体系。

摘要：培养方案是一所学校办学特色、办学理念的集中体现,反映了时代和经济社会发展的要求,其实践效果直接影响了学校的人才培养质量。在近几年培养方案修订过程中,进行了大量的调研、设计、研究与思考,本文着重论述了培养方案设计的基本要素、思路及组织实施情况,为同类本科专业培养方案的修订提供参考。

摘要：多媒体教学作为一种现代教育手段,具有集成性、交互性、演示性的特点,具有能够综合处理文字、图像、声音、动画的能力,与传统的教学手段相比,还具有课堂容量大,有利于调动学生的学习积极性,增强课堂教学表现力和感染力等优势。从事多媒体教学的教师要具有熟练的计算机操作和教学设计能力,教学管理部门要妥善管理好多媒体教学软件。今后多媒体教学应该向网络化、智能化和虚拟现实方向发展。

摘要：高校思想政治教育课是肩负重要教育责任的课程,要使该课真正走进学生内心并实现它的教育目标,任课教师起到关键的作用。笔者认为思想政治教育者必须通过提升自我的教学魅力来吸引学生的注意,这就需要教育者必须具有引路领航的理论魅力,引人入胜的知识魅力,活灵活现的艺术魅力,直击心灵的人格魅力,端庄大方的形象魅力才能够激发学生学习的欲望和兴趣并发自内心的去践行它。