摘要：由于长期二元化发展,我国乡村振兴战略的实施面临体制不健全、资源流失严重和劳动力大量转出等诸多问题,如何完善乡村治理,实现资源回流,吸引人才和劳动力回到农村,是乡村振兴战略顺利实施的必要保障。本文拟采用自组织理论和产业集群理论,以乡村农业信息化建设为例,研究乡村振兴中的嵌入式关系及行为,找出自组织机制下农业信息化建设对乡村振兴战略实施提升机制。

摘要：网络文化惠民就是要以社会公众需求为导向,弘扬社会主义核心价值观,坚持文化为民,通过提高网络公共服务的基础设施和软实力效能,提供群众需要的知识、技术等。基于近几年对山东省网络文化惠民工程的实地调研,总结国内相关研究成果,结合我国网络设施建设和公共服务平台的完善,从可持续发展的角度看网络文化惠民工程在我国的发展历程,并提出网络文化惠民工程可持续发展的战略设计思路,即根据建设、利用和效果三个指标设置构建网络文化共享工程的精准扶贫评价指标体系。以资源建设标准统一化、文化服务规范化、社会反馈机制畅通化、社会化服务全面化为原则的网络文化共享工程未来发展的顶层设计战略。

摘要：由于长期二元化发展,我国乡村振兴战略的实施面临诸多体制不健全、资源流失严重和劳动力大量转出问题,如何完善乡村治理,实现资源回流,吸引人才和劳动力回到农村,是乡村扶贫工作顺利实施的必要保障。根据我国现有乡村产业发展状况,结合乡村自组织机制机理,分析信息化建设、自组织机制对扶贫战略实施的影响。提出依托乡村自组织机制以乡村信息化建设提升乡村扶贫战略实施的措施:首先,政府应转换思路,从主导者变为引导者、监督者。其次,乡镇、社区应营造自我发展的集群网络结构,完善自组织机制。最后,充分运用乡村核心影响力成员或组织,提升区域凝聚力,助力区域创新能力提升。

摘要：资产评估本科专业人才培养方案对评估人才的培养意义重大,本文通过实地调研,基于就业单位的结果导向和高校的过程导向分析人才培养方案中存在的问题并提出建议。研究发现,基于结果导向人才培养方案培养的评估专业毕业生在评估理论知识、评估相关知识能力和沟通与表达等方面存在一些问题,基于过程导向人才培养方案主要存在应用指导思想不足、培养目标不够具体、课程目标实现的保障度有待提升和课程设置的合理性有待进一步优化等问题。本文最后在资产评估学历教育和高校评估教师的职业环境两个层面分析了上述问题的原因并提出了建议,以期为我国资产评估本科专业人才培养方案改革和评估行业后备人才的培养提供参考。