摘要：课堂教学是教师传授知识的主要方式。提高教学的效率需要师生共同完成,这中间有教学理论的创新和教学方法的改进,也有优质资源的配置和课堂气氛的烘托,这些因素都是很重要的。教师需要不断探索新的教学理念,从教学成果中学习。不仅要巩固专业基本技能,不断拓宽地理知识面“广度”和“深度”,还需要运用有趣的教学特点,提高教学趣味,以此提高学生的学习积极性,达到提高课堂学习效率的目的。教师可以在教学课堂充分展示自我人格魅力,激发学生的学习热情,和谐师生关系,提高教学效率较高。以高中地理课堂为例,从情景模拟设计导入、培养学生自主学习能力和地理图形分析能力等方面探讨创造性教学如何提高课堂教学效率。

摘要：作为教育博客的主力军,教师博客越来越受到教育界的关注,很多学者对其进行了研究。从价值哲学的角度出发研究教师博客,能更加清晰地理解教师博客在教育中的各项价值,并有助于发现教师博客应用中存在的问题。本研究在确定教师博客功能结构的基础上,通过量的研究和质的分析,探讨了教师博客应用过程中存在的问题:对教师博客价值的认识不全面、对教师博客的态度和行为之间存在不统一等,并从宏观、中观和微观方面具体分析了影响因素,以期在后续的研究中提出具有针对性的教师博客设计策略,促进教师博客价值的科学合理发挥。

摘要：读史巧设题教学两得益题型丰富角度新颖开拓思路指点迷津设计１一、单项选择题１．蒋介石在抗日战争时期独裁统治中实行的“保甲制度”最早见于Ａ．中外反动势力正式勾结起来时Ｂ．戊戌变法法令Ｃ．《中华民国临时约法》Ｄ．《中华民国约法》（Ｂ）２．“初则学商战于外人...

摘要：从培养目标、学科素养和学业要求等3个方面对《普通高中化学课程标准（2017年版）》和2003年版《普通高中化学课程标准（实验）》的关键词进行了对比统计分析,为广大教师准确把握新课标的精神与内涵提供参考。

摘要：基于LabVIEW平台,设计一套多参数同步采集的监控系统,实现封闭鸡舍环境参数自动监控。该系统能够实现现场数据采集、记录、存储和实时显示功能,当现场温度、湿度等参数超出设定范围时,系统能够及时报警。该系统具有功能完善、开放性、模块化、通用化、可视化、接口友好等特点。

摘要：星敏感器是最常用的姿态确定仪器之一,论文根据星敏感器工作原理,在星敏感器总体设计方案的基础上,设计了星敏感器电控系统的有源像素传感器及智能控制器单元、数据处理单元和数据通信单元。该电控系统功能完备,能够满足星敏感器系统的控制要求。

摘要：我国语言文化博大精深,源远流长。拥有五千年的文明发展历史,而语文作为文化传承的载体,语文学科教师在教授语文科目的同时,就是在进行文化的传承。在高中语文教学过程中,教学目标不仅仅是灌输基础语文知识的过程,而是不断培养学生核心素养的过程,通过语文学科的教学,培养学生的综合文化素质。高中语文学科教师需要做到的就是在教学过程中如何巧妙的去培养学生的核心素养,并以此提高教学质量。所以,高中语文学科教师需要结合学生自身的特点有针对性的调整相关教学策略,不断提高学生的语文学习综合能力,提升高中学生语文科目的学习兴趣,这不仅仅对于高考的成绩有很大的提高,对于提高核心素养以及学生未来的发展都大有裨益。语文作为学生主要的学习科目,是开展其他科目的基础。语文,从小学开始就是重要科目,学好语文是一切学习的基础和前提,得语文者得天下,但核心素养的养成不仅仅涉及一方面内容,通过培养学生听、说、读、写等各方面的语言能力,让学生学会、学通汉语言知识,并有效提高学生的核心素养。

摘要："马官屯泥人"被誉为聊城一绝,经过几代人的不断坚持与传承已经形成了自己特有的艺术风格。本文以聊城本地非遗艺术为研究对象,探究"马官屯泥人"在课堂教学中的传承与创新,旨在为非遗传承贡献力量。

摘要：地理是一个研究人和地理环境关系的领域,掌握地理环境对于学生准确地了解周围环境有很大的作用,地理学是一个实用性的工具。高中地理教师注重地理课堂教学设计,培养学生核心素养,激发学生学习欲望,引导学生自主学习和探究,能够使学生形成正确的地理观念,树立正确的世界观,基于此,本文对高中地理核心素养培养的重要性、高中地理教学存在的问题以及高中地理核心素养培养的措施进行了分析。

摘要：设计一种具有语音识别和自动跟踪语音功能的玩具机器人,采用凌阳十六位单片机SPCE061A作为主控芯片,外接麦克,通过外围电路采集声音信号实现语音识别和语音定位,在语音命令识别成功之后控制玩具机器人做相应的动作。该控制系统功能完备,能够满足玩具机器人系统的控制要求。