摘要：《诗经·卫风·氓》是我国传世的第一首弃妇诗,有着杰出的艺术成就。千百年来有关《氓》的注解、研究相伴而生,尽管如此,诗中仍存有诸多疑点。诗歌第一章“子无良媒”一句的释义目前主要有两种:第一种为氓没有媒人。第二种为氓有媒人,却没有好的媒人。结合历代学者的观点,立足《氓》文本,可知“子无良媒”的意义当为“子无媒”。并据此深入分析该句的叙事意图,推进对于诗篇文本的理解。

摘要：经过不同时期和不同流派对“文本”的研究,其概念在不断发生演变,后结构主义将文本视为一种开放的存在,并由此为“互文性”的提出打下了基础。文章将福建电影与中国戏曲文化置于互文性视域下进行关照,不仅表现出互文性这一概念的艺术价值,而且通过福建电影与戏曲文化在戏影相生的过程中实现互文性的表达,展现出独具特色的福建戏曲电影,以此更好地促进了中华优秀传统文化的继承与发展,彰显出真正的主流价值。

摘要：从电影产业层面对电影音乐审视,即不再将电影音乐单纯看作电影艺术的一种构成元素,而是将其视为推动电影营销、获取更多经济社会效益的手段。文章结合对迷因理论的梳理,论证运用迷因理论分析电影音乐传播的合理性。从作为迷因的电影音乐、作为迷因传播环境的媒介、作为迷因生产者和传播者的人三方面对融媒体语境下电影音乐的传播机制进行了分析。

摘要：根际微生物群落被认为是植物与土壤密切作用的重要产物,对于植物的健康生长发挥着重要作用。尽管已有越来越多的研究证实了根际微生物群落的巨大功能潜力,但对其组装具体机制的了解仍然十分有限。理解植物微生物群及其组装机制对于设计有效、经济且环境友好的方法以促进农业健康发展具有重要意义。为此,文章对驱动微生物群落组装的多种生物和非生物因素进行综述,并展望该领域未来的发展趋势。

摘要：课程思政开展至今,“三全育人”视域下的课程思政取得瞩目成绩,宏观“三全育人”格局已然形成。但在课程思政实施方面仍然存在不少问题,急需在微观层面构建“三全育人”格局保障课程思政落地实施。“全过程”育人是“三全育人”的中心环节,目前“全过程”育人的研究成果大都聚焦在宏观层面即课程思政建设方面,而在课程思政实施中如何实现“全过程”育人的研究成果比较少。微观层面的“全过程”育人机制,侧重课程思政教学“课前、课中和课后”育人模式的设计。本文基于学生视角采用“双向互动”课程思政教学模式探索微观“三全育人”格局中的“全过程”育人路径。

摘要：概括了近年来生态驳岸研究概况与类型。以青海省刚察县沙柳河国家湿地公园为例,通过对沙柳河国家湿地公园驳岸空间缺乏生态性、形式缺少吸引力、功能较为单一,缺乏文化特色性等问题进行调研分析,提出了因地制宜的生态驳岸设计策略。通过生态缓冲带的设置,生态驳岸的改造,植物群落的构建以及园路设计4个方面对驳岸空间进行优化,并且根据湿地区域环境的差异设计适合高寒地区河流型湿地的生态驳岸,以期在稳固驳岸结构的同时获得可持续生态效益和景观效果,为高原寒冷地区河流型湿地驳岸的设计提供参考。

摘要：基于学生学习中国现代文学课程存在的问题,学校系部组建中国现代文学虚拟教研室,虚拟教研室教师坚持“以学生发展为中心”的理念协同育人,在课前准备、课上教学设计、课后活动拓展等方面进行探讨,以完善中国现代文学课程的教学模式。课程通过多学科教师协同研讨、引导学生进行原典精读、鼓励学生参与课后活动、构建课程思政体系、实施动态评价等,有效地提升了学生的创新素养。

摘要：近年来,我国民宿产业迅速崛起与成熟,为广大游客带来了丰富多样的住宿选择,推动了旅游业及农村地区的经济增长。为推动梁山县民宿高质量发展,文章深度剖析水浒文化元素及其对于民宿空间设计的意义,分析梁山县民宿现状,探讨水浒文化元素在民宿空间中的应用策略。

摘要：软件工程实践教学平台在运行过程中,存在没有全方位整合教学资源的问题。为此,提出基于Web 2.0的软件工程实践教学平台设计研究。将恩智浦iMX8MM开发板DB11作为平台硬件装置,构建Web 2.0技术为支撑的软件工程实践教学平台构架,动态整合工程实践教学资源,并引入单参数项目信息函数作为软件工程实践教学资源的属性进行划分。在测试结果中,进程/线程交换率不仅能够结合并行请求规模实现适应性调整,而且调整的幅度较大。

摘要：近年来,随着智慧体育的迅速发展,可穿戴设备作为一种先进的技术手段,其在体育领域的应用显得尤为重要。本文全面探讨了可穿戴设备在智慧体育发展中的核心作用,特别是在运动监测、表现优化、健康管理及对比赛和战术决策支持等方面的独特价值。通过分析这些设备如何实时监控运动员的体能和生理参数,本文揭示了它们在优化训练效果、预防伤害以及个性化训练方案设计中的应用。此外,本文还探讨了这些技术面临的挑战以及未来的发展前景。结果显示,尽管存在一些技术和隐私方面的问题,可穿戴设备的整体潜力仍然巨大,预计将在未来智慧体育的发展中发挥更加重要的作用。