摘要：《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》对制备类实验提出以下学业要求:学业质量水平4,质量描述4-2,“能基于‘绿色化学’理念设计无机化合物制备和有机化合物合成的方案,并对方案进行评价和优化”。新高考对制备类实验提出了更高的要求,要求考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,实现知识的迁移和应用,提升学生的化学学科核心素养。

摘要：在教学实践中重视创设真实且富有价值的问题情境,促进学生化学学科核心素养的形成和发展,设计真实情境下不同复杂和陌生程度的问题解决活动,利用“人工固碳”项目对《化学反应原理》模块开展复习实践探索,夯实必备学科知识,开拓认识思路,提高学生分析问题、解决问题的能力,探索高效课堂教学的实施路径。

摘要：会计制度的改革对行政事业单位的发展起着关键性作用,因此,会计人员需要不断创新财务管理模式,根据单位的实际情况,并结合改革过程中出现的问题来设计出相应的解决方案,以此提高财务管理效率,为行政事业单位在今后的发展打下了坚实基础,本文主要围绕行政事业单位会计制度改革中的问题进行探讨。