摘要：在21世纪的知识经济时代,核心素养的培养成为了教育的重中之重。小学语文教育,作为基础教育的重要组成部分,承载着培养学生基本文化素养和综合能力的使命。鉴于此,基于核心素养的小学语文微课程开发显得尤为重要。通过精心设计与实践,我们期望能为学生构建一个既扎根于传统文化,又紧跟时代脉搏的学习平台,助力他们在信息化时代中更好地成长。

摘要：我厂现有12台FA25lll型精梳机，采用8很车面条并合单根棉条输出。在产量和精梳条定量不变的情况下，8根车面条并合比4根并合的牵伸罗拉、牵伸皮辊速度加快一倍，随着出条速度的提高，对棉网的空气阻力剧增，前罗拉吐出的棉网的冲出力碰击在集束器内壁上，而不能将呈扩散状态的棉网迅速有效地收拢集束成条，开车时间不长，前罗拉至大压辊之间布满飞花，集聚在集束器周围的花农经常被带入棉网中，并频繁地发生缠罗拉绕皮辊的现象，特别是当牵伸倍数超过IO信后，其现象就愈加严重，棉条质量急剧下降，断头频繁，甚至不能正常开车。针对这一难题，参考高速并条机集束器的原理和设计要求，对原集束器进行了改进尝试一在生产中收到满意的效果。由于受前罗拉至大压辊间空间的局限，设计了集束兼导管融合一体的集束器，国外的高速并条机上均采用这种形式的集束器，该集束器的放置与机面一般成SO一goo的夹角，生头操作简便。而FA25lB型精梳机前罗拉钳口与大压银钳口为一水平面，集束器所在位置及十分紧凑，挡车工生头操作困难，为此，采取了在集束器顶端开槽遮盖的措施，挡车工生头时可将顶盖拿下，生头后再把顶盖扣在集束器上，因而使这一难题得以解决。仍利用原集束器的底盘、底盘托脚...