摘要：音乐素质教育是基础教育的组成部分，是实施美育的重要途径，承担着对全体学生实施素质教育的重要任务。为了加快高校音乐教育的发展，各高校行政领导和教师应该充分认识音乐素质教育的重要作用。普通高校音乐教育的目的并不是为了培养音乐家。而是为了培养和提高大学生的全面素质。这是建设现代化强国的需要。对大学生实施音乐素质教育作为高校全面素质教育的一个重要组成部分。它可以使学生的感情世界和艺术想象力得到丰富和发展，使他们用新的眼光去看待自己的未来和整个世界。同时，促进他们的思想道德素质，心理素质和智力发展。

摘要：谷建芬作为当代深受人们喜爱的女作曲家之一,凭借其经典悦耳的音乐旋律感染了亿万听众,其声乐作品对当代乐坛影响深远。无论是民族歌曲的多元化演绎,还是通俗歌曲的艺术化表达,都使得谷建芬的音乐作品凝聚了无限对生命价值的感悟,表达出一名艺术家对国家和人民的真挚感情。本文通过对谷建芬众多作品的综合分析,梳理出谷建芬音乐作品中的声乐特色和风格特色。

摘要：本文就成人教育音乐专业的钢琴教学进行了探究。分析了其钢琴课堂教学及教学对象的特殊性。认为在教学中一定要结合“成人教育”的特点，做到因人而异、因材施教、扬长避短、注重实效，并以科学得体的教学方法，合理适当地选用教材，勇于探索，逐步形成一套适合成人教育钢琴教学的全新教学模式，才会取得良好的教学效果。

摘要：本文就成人教育音乐专业钢琴教学中音乐作品的鉴赏分析、视奏、伴奏及钢琴教学等几方面能力的培养作了较为细致全面的解析，在成人教育钢琴教学中，不应只注重对学生钢琴演奏技能的训练教授，而更应重视对其实际应用能力的培养，二者应有机结合。

摘要：培养学生的音乐听觉是视唱练耳教学的基本任务之一,它不仅依靠单声部旋律的训练,也包含了对于多声部音乐的听觉训练。如果直接听辨音名来分析音程与和弦性质是不切实际的,这主要是由于学习过程中缺乏适合自身情况的练习方法。本文主要探讨如何培养与首调唱名法相对应的相对音高听觉习惯,以提高学习者的视唱练耳实践水平。

摘要：旋律虽是民乐合奏曲的主要表现因素,而和声的重要意义也不可低估。和声在乐队中除起烘托旋律的作用外,还通过其功能、色彩、力度等手段直接体现作品的思想感情。所以和声是音乐表现的一个相当重要的因素。民族和声具有强烈的地方色彩,体现了一个民族的精神面貌,是民族音乐风格形成的基本因素,研究民族和声是音乐教学不可忽视的教学环节,本文主要探讨和声公共课教学中民族和声的导入。

摘要：钢琴音乐在德彪西一生的创作中占据相当重要的地位,《前奏曲集》作为其成熟时期音乐作品,在一定程度上更能体现他的印象风格。通过《前奏曲》集第一集中第六首《雪上足迹》的分析,试图从主题、音高组织、曲式、调性、节奏方面捕捉作曲家创作中赋予这首曲子的印象结构思维。