摘要：双语教学已成为教育改革并与国际接轨的必然趋势。信息类课程中尤其是程序设计课程因其自身特点对双语教学的开展有着很大的优势。本文对目前双语教学实施的现状和问题进行了剖析,并结合程序设计课程给出程序设计类课程实施双语教学的几点建议。

摘要：党的二十大报告提出推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。这为教育工作者推动教育变革和创新、加快新时代应用学科建设提供了明确的方向和根本遵循。在数字化、智能化技术快速发展的背景下,服装设计行业正面临前所未有的机遇与挑战。因此,作为培养行业人才的重要基地,高校必须紧跟时代步伐,深入开展服装设计教学改革。基于此,该文作者剖析当前数智技术对服装设计专业教学的影响、对人才的全新要求以及数智时代下服装设计教学存在的问题,探讨数智背景下服装设计专业的教学改革策略,以为提升新时代服装设计专业教学质量、培养市场需要的高素质数智人才提供指导。

摘要：在中国绘画美学史上,宋代人物画审美理论大大发展了前人的思想,包含十分丰富的美学内容。以李公麟、石恪、梁楷、等人为代表的人物画家群星璀璨,尤其是梁楷在隋唐人物画的基础上进一步解放了笔墨,他引领的人物画写意美学精神被认为具有重要的里程碑意义。梁楷人物画美学风格溯源两宋的人物画家在吸取魏晋南北朝和隋唐五代以来的美学成就的基础上,创造出更富时代特色的作品。若论写意人物画真正的滥觞,学界观点大都赞同始于梁楷。梁楷那极富创意的"减笔"

摘要：在环境设计领域逐渐讲求"绿色生态"设计理念的今天,越来越多的建筑室内外环境设计方案从人性化的角度入手,逐步走向生态设计的新航线。在社会心理学的研究领域中,把人与人之间三五成群的交谈现象称为"小群生态",本文从笔者参与设计的"25号洞口"这一小型建筑方案设计案例入手,浅谈环境设计中的"小群生态"现象,以及对相关的人的行为模式的分析、研究和利用。

摘要：本文通过后现代主义设计与现代主义设计的比较,发现其特征就是在保证功能的基础上,强调人的个性和审美趣味,关注人性、主张设计形式多样化,注重产品的人文含义以及形式上的隐喻,杜绝模仿。在这些特征中,与现代主义设计相比最明显的无非就是形式上的变化。后现代特别强调形式上的"趣味性",而又由这种"趣味性"的形式引发了几点思考:需要是设计的原点;形式与功能的关系;对我国当代平面设计的影响。

摘要：情感贯穿在声乐艺术中，是声乐的主宰者，是声乐的灵魂，维系着声乐艺术的全过程。声乐的创作、表演和欣赏，都脱离不了情感。

摘要：体育舞蹈是一种将体育和艺术、健身与审美相互融合的一种运动,要求在运动中不但要遵循对称及和谐之美,而且又要能体现健康、力量及速度。本文阐述了体育舞蹈的产生与发展历程,然后对其分类和美学特征进行了研究分析,最后重点探讨了体育舞蹈的几种美学表现形式。

摘要：世纪之交，我国台湾地区进行了一场大规模的课程改革。本次课改革以培养学生的基本能力为目的，明确了以能力为导向的课程设计理念。本文通过对其课程目标、课程理念以及教学活动设计的分析，旨在把握能力本位课程理念的实质内涵，并从中受到启发。

摘要：随着经济的发展,品牌已经成为我们日常生活的一部分,品牌不仅代表着商品的质量,更代表着企业的文化与宗旨。品牌概念既有内在的涵义,又有外在的表象。内涵固然重要,但真正与消费者面对面的还是外在的那些可看、可听、可触、可闻的内容,色彩即是其中之一,色彩通过其独有的情感属性,影响着品牌的性格,传统、现代亦或是时尚、典雅……。无彩色系作为色彩体系中的一支重要力量,对品牌形象的推广起到非常重要的作用,当无彩色与有彩色配合使用时,无彩色甘当"绿叶"陪衬有彩色,使有彩色更加绚烂丰富;当无彩色之间进行搭配时,又会使品牌形象具有时尚、简约等多元性格。如何将无彩色巧妙、合理的用于品牌形象推广中是我们研究的主要内容,在品牌广告推广中,无彩色既可以作为主体色,可以作为背景色,也可以作为间隔色使用,在品牌包装设计中,无彩色还可以作为文字广泛应用。在品牌商业空间中,无彩色可以营造出简约、现代、后现代等不同风格的空间,从而更好地体现出品牌的个性。在品牌产品设计中,无彩色可以应用于科技产品、家电、服装等多个领域。

摘要：本文研究的是'将旗袍融入生活',让在宴会礼仪中穿着的旗袍礼服进入寻常百姓家,与人们的生活息息相关。就要把传统旗袍进行创新,我们一直在强调让旗袍'美在当代',让旗袍看得见、摸得着、走得出。以旗袍这种最能体现中国女性化特有的形体美、气质美的服饰为鲜明的元素和符号,直接融入女性的日常生活之中,集中挖掘和展示出女性的古典美和优雅。对旗袍进行'概念化设计',保留传统旗袍的审美和工艺特点,同时融入现代流行元素和'可持续'等现代设计理念,使旗袍从理念到需求都更为现代人们所喜闻乐见。