摘要：步入风险社会以来,网络舆情的分析与引导成为降低现代社会运行和组织管理风险的重要把手。基于对网络舆情危机治理实践的逻辑起点和现实基点的理论分析,对风险社会网络传播场域的表征进行深入剖析,以2022年上海市的新冠肺炎疫情舆论场为参照对象,系统分析风险社会视域下的网络舆情危机衍生机制,通过对场域中各关键要素、传播动力、发展阶段等的综合分析,探索风险社会环境下网络舆情危机治理模型的建构思路,以期从综合管理、学科交叉的视角推动现代舆情管理实践的再发展,为治理能力和治理体系现代化建设提供新思路。

摘要：该研究在构建黄河流域区域经济—旅游产业—体育产业耦合协调发展评价指标体系基础上,运用熵值法和耦合协调模型,探讨了2013—2019年黄河流域区域经济、旅游产业和体育产业的综合发展水平与耦合协调度演化特征。研究发现:3个系统的综合发展水平呈上升态势,区域经济和旅游产业发展水平具有较强的相似性且呈平缓上升态势,体育产业发展水平波动上升幅度显著,各系统省际发展水平存在差异;3个系统的耦合协调程度较弱,为严重失调类型,且呈现出由东向西递减的特征;九省区耦合协调类型各异,呈现出中度失调、严重失调和极度失调的特点;耦合协调水平省际差异受九省区顶层设计、经济基础、资源禀赋、对外开放程度等多种因素影响。最终,该研究提出了依托国家战略,促进区域合作和地区差异性优势保障黄河流域区域经济、旅游产业和体育产业协调发展的建议。

摘要：目的了解山东省某公安院校大学生心理健康素养现状及影响因素,为提升其心理健康素养提供参考依据。方法2021年10—11月采用整群抽样法,采用自行设计的一般人口学调查表和青少年心理健康素养评定量表对山东省某公安院校388名大学生进行问卷调查,并对数据进行分析。结果山东省某公安院校388名大学生心理健康素养得分为(74.81±10.92)分。年级、母亲教育程度、学习成绩、人际关系和心理活动参与情况是公安院校大学生心理健康素养的独立影响因素(均P<0.05)。结论山东省某公安院校大学生心理健康素养处于较低水平,年级越高、母亲受教育程度越高、学习成绩越好、人际关系越好和参与过心理健康活动的大学生心理健康素养水平越高。学校教育工作者应针对以上影响因素建立普遍性与特异性的干预策略以提高公安院校大学生的心理健康素养,进而促进其心理健康,减少心理问题的发生。