摘要：地理材料分析题是一种结合图、文材料设置问题,然后让学生结合所学知识回答问题的试题类型。地理材料分析题具有涉及知识范围广、联系实际、设计巧妙、灵动性强和区分度高等特点,主要用来考查学生的分析、理解、归纳、概括和文字表达能力。如今,它已成为初中地理考试中的常见题型之一。根据试题提供的材料类别,地理材料分析题可以分为表格型、文字材料型、图文结合型、图表结合型等类型。我们该如何解答地理材料分析题呢?笔者认为可从"审、联、答"三个方面入手。

摘要：'没有最好,只有更好'这句耳熟能详的广告语是家电巨子澳柯玛集团永恒的追求.这也是我们教师在教学中追求的真谛.

摘要：课堂设计是否科学,对能否激发学生的学习兴趣,能否有效培养学生的探究精神和创新意识具有重要影响.近年来,笔者结合当今的数学课程改革的先进理念,对如何实施创新性学习进行了积极有益的探索和研究,改变了传统的灌输式教学模式,在激发学生兴趣的基础上注重了对其能力的培养,初步形成了'定向导趣、设问导疑、点拨导思、拓展导创'的'四导'式课堂教学结构.笔者就以初一数学'等式与它的性质'一节的课堂设计为例浅谈一下.

摘要：在物理教学中，根据需要，教师适时设计一些体验性的实验活动，让学生在活动中积累个性化的“体验”与“感受”，有利于教学难点的突破，同时也能够把“关注学生的体验学习”的新课程理念落到实处。在近几年的教学中，笔者在这方面作了一些的尝试，取得了较好的效果。

摘要：很多学生平时不愿意进行英语阅读,英语阅读量不足,缺乏有效的练习,使学生的英语阅读理解能力较弱。结合初中生的学习特点,设计科学的英语阅读任务,搭建有利的学习平台,组织学生开展英语阅读学习,让学生在任务的驱动下,主动与教师互动,和学生配合,锻炼英语阅读技能,高效地进行阅读训练。1.借助词汇任务驱动,清除阅读障碍对于很多学生来说,造成英语阅读障碍的一个重要原因是单词不认识,无法准确的理解词义。因此,

摘要：孔子说：“言之无文,行之不远.”意思是文章要讲究语言美,没有文采的文章,就难以传播.如果说丰富的思想内容是一篇文章的灵魂,那么优美的语言就是它美丽的面庞了.新颖的素材,精巧的构思,高深的立意,都要以语言作为载体.如果语言苍白,势必使文章黯然失色.文学的魅力靠的是语言,历届中考满分作文的成功同样靠的是语言.只要浏览一下历年中考满分作文,便会发现,这是一个多么丰富的语言的海洋：有的议论风发,大气磅礴;有的激情荡漾,独抒性灵;有的庄谐并出,充满机智;有的委婉柔美,生动形象……语言有亮点,有文采,是这些作文受到阅卷老师青睐的重要原因.那么,怎样使自己的作文语言亮起来呢？