摘要：随着电视，特别是电脑的普及，小学生涉猎的知识面越来越广．所学的知识也五花八门。随着这些知识的再消化、再吸收．孩子们也越来越有思想，说出的话常常语出惊人，我们会不自觉地为他们的成长叫好。但当我们静下心来，仔细回味一下。有时却感到与学生的交流变得越来越陌生，越来越难以沟通。怎样提高教师的交流艺术．与学生的心灵对话，更好地完成教育教学任务．

摘要：上学时．我曾满怀梦想要改变这个世界，参加工作后．我立志要改变我的班级，当我在工作中多次碰壁后．才想到：首先我应该改变我自己!

摘要：教材分析《走进池塘》选自湘版《科学》六年级上册第一单元。本册教材的训练重点是让学生根据已有的知识和经验，运用归纳、演绎等方法进行推理和判断，并能将推理判断的思维过程转化成语言，有条理地叙述。

摘要：一、利用思维导图总揽全局。规划单元教学要想上好一门课，教师首先要建立该课程完整的框架体系，对课程进行有效的资源整合，使整个教学过程设计更加系统、有效。利用思维导图对课程进行设计，可以在师生头脑中创立课程的全景图，加强对所教内容的整体把握，而且可以根据教学过程和实际情况进行合理调整。

摘要：在机关公文办理过程中,遇到首页不需要设置页码或页面纵横混排的情况,处理起来有一些难度。通常我们会另行设计,单独打印不显示页码的页面或横排的页面。那么,有没有更简便可行的办法呢？答案是肯定的。下面,我们就以WPS2013软件为例,具体谈一谈文档处理的两个小技巧。

摘要：'圆柱和圆锥的认识'是青岛版六年级下册第二单元的第一个信息窗。'课标'(2011年版)指出:第二学段空间与图形的教学中应注重使学生通过观察、操作、推理等手段,逐步认识简单几何体;应注重通过观察物体、制作模型、设计图案等活动,发展学生的空间观念。教学中,我尝试进行'小题大做',促进学生数学素养的发展。

摘要：科技作品：《悠悠小清河》《校园节水活动设计》《创意服饰设计》《心灵手巧，变废为宝》

摘要：一天。妻子从集市上买来了烧饼，圆圆的大烧饼又薄又脆，上面沾满了黑色的芝麻粒，既好吃又好看。她拿出一个递给我，然后自己拿起一个慢慢吃起来。忽然，她转过头来对我说：“看，我吃出了一只小鸡。”我看了一下．哎，还真像那么回事，小鸟的头在前面．两个黑黑的芝麻粒恰像它的眼睛。两个翅膀展开，像要飞翔似的，两条小腿在下面蜷缩在肚子底下。我觉得有意思，

摘要：课堂语言是否运用得当,直接关系到课堂教学的效果。以《大海》一课教学为例,探讨课堂提问、过渡、评价的语言艺术,充分体现了在音乐课堂上语言艺术不可估量的作用。

摘要：作业批改对于小学语文教师来说是一项常规的工作,同时也是语文课堂延伸的有效途径。在小学语文教学中,教师可借助作业批改,指导学生正确进行语文学习,帮助学生点亮前行的道路。另外,教师也可通过科学的作业批改来检视自身的教学方法是否合理,并依据此及时调整教学方案,以达到有效教学的目的。