摘要：满足大学生成长发展需求和期待,是当前高校思政课亟待解决的主题。思政课程的教学改革促进教学效果的提升,但教学发展中不平衡不充分的问题依然存在。文章以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为切入点,分析了课程的教学现状,阐述了课程教学设计和教案的内涵和外延,并就课程教学设计和教案集体编写做了理性的求解,以充分利用思政课课堂教学的主渠道,提升思政课教学的亲和力和针对性。

摘要：高校是社会思潮产生和斗争的重要场所,是意识形态工作的重要前沿阵地。大学生是各种思想文化都企图影响和争夺的重要群体。当代中国多元化的社会思潮给高校思想政治教育带来了严峻挑战。高校在有效引领社会思潮方面取得了一定的成效,但也面临一系列的困境。高校思想政治教育工作必须加强顶层设计,加强对社会思潮的引领能力。