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合唱训练中的“苦”与“乐”: 收藏
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引用; 《教学与管理（理论版）》2004年第7期 68-69页; 作者：王琪芳山西五寨师范学校; 在艺术教育已普遍被社会所重视的今天,学校的音乐课外活动队也如雨后春笋般组建起来.作为一名从教十五年且一直承担校合唱队辅导任务的音乐教师,笔者深深地尝试和体验到了在普通中师学校训练合唱队的苦与乐.; 在艺术教育已普遍被社会所重视的今天,学校的音乐课外活动队也如雨后春笋般组建起来.作为一名从教十五年且一直承担校合唱队辅导任务的音乐教师,笔者深深地尝试和体验到了在普通中师学校训练合唱队的苦与乐.; 来源：详细信息评论

在实验探究教学中培养学生的创新能力: 收藏
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引用; 《教学与管理（理论版）》2004年第5期 87-88页; 作者：门桂英山西五寨师范学校; 生物实验探究教学是在教师的启发诱导下,通过运用已学过的知识和技能,以新知识的探究者和发现者的姿态,通过'创设问题情境、合理设置假设、强化设计实验、分析归纳、迁移拓展'的教学环节,培养学生发现问题、探索问题和解决问题...; 生物实验探究教学是在教师的启发诱导下,通过运用已学过的知识和技能,以新知识的探究者和发现者的姿态,通过'创设问题情境、合理设置假设、强化设计实验、分析归纳、迁移拓展'的教学环节,培养学生发现问题、探索问题和解决问题,亲自体验知识形成和培养能力的一种教学方法.由于在整个教学过程中,学生始终处于积极的思维状态,因而能极大地培养和发展学生的创新能力.; 来源：详细信息评论

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