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检索条件"机构=山西传媒学院基础部，山西榆次，030619"
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英语写作中同伴互评评分量表设计初探
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《高等财经教育研究》2016年 第1期19卷 62-65页
作者：尹元山西传媒学院基础部，山西榆次，030619 
按照五个步骤为英语专业写作课堂同伴互评设计评分量表：制定评分细则；设定量表等级，描述各等级并赋值；分配权重；修订评分细则；效验评分标准。结果表明，设计的三级二十项分析性评分量表具有一定有效性和可行性。
来源：详细信息评论
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