摘要：吕梁学院作为地方本科院校,旨在培养适应地方经济建设和社会发展的高素质应用型人才。在新的形势和环境下,如何实现办学宗旨,提高地方高校服务社会的能力,需要我们不断地进行教学改革,探索更合理的教学模式。传统手工艺进高校美术课堂,基于美术学专业教学特点及高校应用型人才培养机制,以学生就业为指导,对传统手工艺进高校美术课堂的教学模式进行的深入探索与实践,旨在构建以创新和实践为主的教学模式,突出应用型高校专业建设特色,培养适应地方需要的艺术应用型人才,服务地方经济发展。

摘要：“课程思政”虚拟教研室是立德树人的根本任务,推动高等教育在新时代的高质量发展,具有重要的现实意义和现实意义。“课程思政”虚拟教研室是以课程思政为主体,以信息技术为基础,以学校、系、专业、时空为特色,以提升高校课程思政育人水平为目标的新型基层教学组织。“课程思政”虚拟教学实验室的突出特点是:目标性、示范性、共享性和协同性。要加强“课程思政”的建设,必须从顶层设计、加强平台建设、加强内容建设、突出教师主体、发挥协同效应等几个方面进行系统性的建设,以达到课程思政育人目标。

摘要：奥尔夫音乐的诞生对全世界的音乐教育产生了深远的影响。奥尔夫音乐教育的理念,一切从“原本性”出发,充分调动学生的主观能动性,激发学生潜在的艺术创作能力,培养学生对音乐的感知力、表现力和探索精神,提升学生的综合音乐素养和团队合作意识。学前音乐教育是幼儿音乐启蒙的关键时期,学习和借鉴奥尔夫音乐教育理念,拉近了孩子与音乐的距离,有助于培养孩子体验音乐、表现音乐和创造音乐的能力,使音乐成为孩子生命中不可或缺的一部分,有利于孩子健全人格的形成。

摘要：美术教育是借助美术鉴赏和绘画创作等多样性教育活动,全面培养学生发现、认知、创造美的能力。高校美术教育既要为学生传授绘画理论与技巧,又要引导学生借助美术作品鉴赏感知其中的精神意蕴,重点培养学生想象力、审美能力、美术创造力,提高学生艺术素养,推动学生全面发展。我国高校美术教育若想获得理想的成效,应顺应社会发展趋势,以正确教育理念和目标为引导,采用有效措施激发学生美术学习热情,培养其创新思维,提升其美术素养。基于此,阐述了高校美术教育教学的改革必要性,分析了高校美术教育教学改革面临的困境,探讨了高校美术教育的改革与发展路径,以供参考。

摘要：针对目前园林植物遗传育种学教学设计单一的问题,笔者引入BOPPPS教学模式,探究此模式在园林植物遗传学中的应用,为“园林植物遗传学”教学注入新活力,提供新思路。

摘要：随着经济社会的发展,对配电网供电可靠性的要求日益增高,研究存在电压相位差的电网合环问题,抑制合环过程中产生的环流,具有重要的应用价值。针对存在30°相位差的35 kV电网合环问题展开研究,使用串联变压器和四象限变流器分别进行静态、动态电压补偿。基于电压矢量叠加原理,设计串联移相变压器以补偿两进线端之间的电压差,与传统全功率移相变压器相比,所需变压器容量减半,使成本大幅降低。同时采用四象限变流器进行电压动态补偿,实现电压和相位的在线精准调节。设计在线合环策略,寻找最佳合环点自动合环,实现在线不停电倒负荷,有效改善电网电能质量及供电稳定性,提高配电网合环过程智能化水平。

摘要：笔者根据OBE理念的教学要求,针对动物生理学的课程特点,从培养目标、教学体系、课程目标、考核方式和评价标准等方面进行了成果导向的教学设计。经过几年的实践教学,结果表明,教学内容更加契合社会需求,教学质量得以提高,学生的专业素养和创新能力均得到提升。

摘要：大学英语课堂在传统教学模式基础上逐步引入对分课堂模式,要求教师能够引导学生积极思考,从而实现学生与教师之间、学生与学生之间的有效互动,并使学生能够掌握更多英语知识,提升教学效果。对分课堂模式能够有效改变传统英语教学模式中重讲轻练和“以讲代练”“以点带面”与“以教促学”等现象,较好地调动学生学习英语的积极性及主动性,使他们更快、更好地掌握知识和技能。该文对对分课堂模式的概念、应用对分课堂模式的意义进行了详细的分析,并提出了基于对分课堂模式的教学设计和实施方法,为大学英语教学提供参考。

摘要：层状二硒化钼负极由于其较大的层间间距(0.65 nm)、较高的理论容量和较大的表面积而在钠能量转换和存储方面受到了广泛的研究。然而,体积膨胀、导电性能差和层堆积仍然是巨大的挑战,这大大阻碍了MoSe_(2)电极在钠储能中的应用。因此,使用静电纺丝方法设计和制备了一维MoSe2@C纳米纤维(缩写为1D-MoSe_(2)@C)。对1D-MoSe_(2)@C的结构、形貌和储钠性能进行了系统的研究。电化学测试表明,一维MoSe_(2)@C负极材料在0.2 A·g^(-1)和3 A·g^(-1)下显示出573.9 mA·h·g^(-1)和342.5 mA·h·g^(-1)的高放电容量。得益于一维导电碳骨架,在200次循环后,它在4 A·g^(-1)时可提供287.2 mA·h·g^(-1)的高可逆容量,容量保持率约为95.2%。

摘要：为研究注塑过程中不同工艺参数对高压气瓶内衬封头填充结果的影响,利用Moldflow对高压气瓶内衬封头的注塑过程进行模拟。针对模拟过程中产生的欠注现象,设计L_(16)(4^(4))正交试验对工艺参数(熔体温度、注射压力、保压压力、保压时间)进行优化。结果表明:对欠注问题影响最大的工艺参数为注射压力,最佳工艺参数组合为熔体温度260℃,注射压力35 MPa,保压压力50 MPa,保压时间10 s。在最佳工艺组合下进行模拟及注塑实验,注塑件的充填量比初始条件下的充填量(99.580%)增加了0.42%,且注塑件无欠注现象。实际试模验证中注塑件充填良好,满足实际生产需要。