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家长送幼儿上“艺术班”的心理分析及教育思考
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《学前教育研究》1998年 第6期 34-35页
作者:王春燕 高慧山西大学教育系 
由于独生子女人数的巨增以及家长“望子成龙”“望女成凤”的迫切心愿,各种各样名为“对幼儿进行早期教育”的艺术培训班(以下简称“艺术班”)便应运而生了。而这些“艺术班”的建立似乎成为顺应社会、紧跟时尚的一种潮流。就此现象...
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山西基础教育公平问题研究
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教育理论与实践》2007年 第4期27卷 28-32页
作者:侯怀银 焦佩婵山西大学教育科学学院山西太原030006 太原师范学院教育系山西太原030031 
基础教育公平是山西和谐社会的重要内容,在和谐社会构建中具有重要的推动作用。中部崛起背景下山西基础教育公平的主要问题是教育机会不公平和教育资源配置的不公平,其成因有社会和经济的原因,但根本原因是教育政策和制度设计的不公平...
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家庭教育对学业成功的影响——对山西部分高校一年级学生家庭教育的调查分析
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《太原师范学院学报(社会科学版)》1996年 第1期 59-62页
作者:王春燕 张跃先山西大学教育系 晋城市教育局 
面对家庭教育日益普遍和日益受到人们重视的现状,本文对125名大学一年级学生的家庭教育状况进行了调查分析,旨在揭示其学业成功背后的家庭教育特点与规律,使家长逐步掌握教育子女的科学性和艺术性,尽快步出家庭教育的误区。
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