摘要：本论文旨在探讨笙教学中“演”与“奏”的关系。通过对笙乐艺术的起源和发展的梳理,分析笙教学中“演”与“奏”的重要性和关联性。同时,探讨如何有效地结合“演”与“奏”,以提升学生的笙演奏技巧和艺术表达能力。在教学中,“演”与“奏”相辅相成,对于培养优秀的笙演奏者具有重要意义。本文提出了在笙教学中结合“演”与“奏”的策略和方法,以期为笙教学的改进和发展提供参考。

摘要：本论文旨在探讨二胡演奏教学中的审美教育,并分析其对学生音乐素养和艺术修养的影响。本文首先介绍了二胡的起源和发展,以及其在中国传统音乐中的重要地位,其次探讨了审美教育在二胡演奏教学中的理论基础和实践方法,总结了审美教育在二胡演奏教学中的效果和挑战,最后提出了进一步研究和发展二胡演奏教学审美教育的建议。

摘要：文章以我国2016年沪深两市3529家上市公司为研究样本,在控制上市公司规模、行业类别和实际控制人经济性质等变量的前提下,研究管理层薪酬激励、股权激励与上市公司业绩之间的关系。研究发现:第一,薪酬激励和股权激励对我国上市公司业绩有显著影响,但解释程度较低,管理层平均薪酬和限制性股票激励方式与公司资产收益率有显著正相关关系;第二,管理层持股比例与公司资产收益率存在显著正相关关系。可见,我国上市公司管理层激励还没有发挥应有的作用,在薪酬激励方面,不仅要提高管理层团队的薪酬水平,还要缩小管理层内部的薪酬差距;在股权激励方面,应重点选择限制性股票激励方式,既要发挥长期激励效果,又要有助于提升管理层持股比例。

摘要：随着教育改革的不断深入,社会对人才的要求也不断提高,衡量标准也不断发生变化,更加追求综合素质培养,社会音乐教育不仅对于提高学生的艺术修养同时更是促进社会发展的重要力量。加强建立社会音乐教育的等级标准,完善教育机制,合理构建社会音乐教育的管理机构与管理队伍,更有利于学生在学习的过程中,全面建设自身的素质与修养。本文对当下社会音乐教育现状进行分析与思考,旨在对于社会教育管理者与教师在工作方法中提供一些建议。

摘要：近些年来,艺术院校的教学活动和人才培养已经逐步步入新的发展阶段,取得了突出的教学成果。在此背景下,艺术院校的声乐教学也在不断的创新改革中,完成了各种声乐人才的专业训练工作,为社会输出了大量优秀的专业人才。因而,对于声乐教学工作者而言,以与时俱进的教学理念和手段来不断完善艺术院校声乐教学模式,提升声乐人才专业能力,对于艺术院校的声乐开展工作具有显著的促进意义。本文从明确声乐人才培养目标、选取合适的教材确保声乐教学效果、融入多元的教学方法丰富声乐教学活动、创造丰富的实践平台强化人才素养等四个方面,针对性地提出了艺术院校声乐教学开展的策略,以实现艺术院校高端声乐人才的培养目标。

摘要：教学应当是科学性与艺术性的统一 ,科学性是教学艺术的基础 ,而艺术性是教学法得以实现的手段和方式 ,教学活动是一种有真正艺术规律的艺术活动。

摘要：随着小提琴专业教学事业的发展,越来越多教学相关的问题也由此产生,我们在小提琴专业教学的实践中,对学生演奏心理的调试能力往往缺少关注度,忽视了这个影响小提琴专业教学的一大重要因素,此篇文章主要针对小提琴教学中的重点教学难点,结合学生的心理调适能力相关方面提出相对应的解决对策,包括考虑到学生的心理调试问题,教师应当怎样具体的进行教学工作,把教学工作深入到实践中。

摘要：通过地理学科教育,更加注重培养学生的科学素质和人文素质。新课程内容所体现的拓展性和时代性,无疑为教师实施课堂教学策略提出了更高的要求。

摘要：近年来,中国民族文化受到大众喜爱,越来越多的人们通过长笛表演艺术来弘扬和传承民族文化,同时系统学习长笛课程可以感受中国古典音乐的魅力,提升自己的音乐技能。如何在长笛表演艺术普及的大背景下,形成自己独特的演奏风格也是长笛演奏艺术领域需要关注的问题之一。从长笛演奏艺术的实践看,音色与技巧训练等方面仍存在一些问题,为了更好地呈现长笛演奏艺术魅力,本文从历史发展出发更深入了解长笛,针对长笛演奏中一些技巧来进行分析,以期推动长笛演奏艺术的进一步发展。

摘要：在扬琴教学中,根据学生的实际情况,选择适宜的教学方法和内容,既要针对学生基本功训练,又要注重学生的舞台实践能力,同时提高学生的专业技巧以及艺术修养、音乐表现等能力。以基本功为基础,充分挖掘学生的潜力,最终提高教学效果。