摘要：数学思维是数学学科核心素养的核心内容,培养学生的数学思维是数学课堂教学中的重要内容之一。由于一些教师对学生数学思维培养的重要性缺乏深入的理解,且存在教学目标功利化倾向、缺乏基于学情的教学设计,造成了概念教学不到位、解题教学未凸显思维过程、探究活动流于形式等现象。在数学课堂教学中培养学生的数学思维,教师应当重视概念教学、揭示数学思维,展示解题思维过程、提供思维策略,科学设置问题、切实做好探究。

摘要：利用计算机建立月球运动模型,通过对月相变化的静态分析,在课件中进行动态演示,通过交互,可以随时显示月球在不同位置的月相在同一时间观察到的月亮在天空中的位置变化。

摘要：大气环境监测是大气环境保护与管理的主要手段之一,有着重要的应用意义。本文从ZigBee技术的优势入手,针对当前大气环境监测工作要求,基于ZigBee技术构建了大气环境监测系统,着重探讨了系统结构组成、组网结构、软硬件设计及系统调试等内容,希望能为今后的大气环境监测工作提供有益的借鉴。

摘要：本研究旨在分析全混合日粮饲喂技术与传统的精粗分饲对育肥肉牛增重效果、产肉性能及经济效益的影响。采用完全随机单位组设计方法,选择体重(455±10)kg、年龄相近的西门塔尔杂交品种育肥牛14头,随机分为2组,分别为精粗分饲组(对照组)与全混合日粮组(试验组),两组只是在饲喂方式的不同,其余饲养管理条件均一致,试验期153 d。结果表明:(1)头均日增重对照组(968.2±86.84)g,试验组(1 078.5±40.04)g,提高了11.4%,差异达到显著水平(P0.05);(3)累计增重利润试验组比对照组多243.4元。结果表明在肉牛产业化生产中,应用推广全混合日粮饲喂技术,替代传统的精粗分饲,效果更好。

摘要：刘运喜同志《特态不定项选择题的解法》(下称《特》文,见本刊1993年第10期)所设计的解答方法,是经不起推敲的。 诚如《特》文所说,选择题作为一种客观性试题,因其答案客观、统一和规范而能较真实准确地考查应试者对知识的掌握程度与理解运用能力。可是,这类“特态”不定项选择题,恰恰“特”在不可能拟定一个客观的答案。