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检索条件"机构=山西工学院通识教育学院"
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基于CBI理念的大学英语一流课程的构建与实践研究
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教育理论与实践》2023年 第18期43卷 56-60页
作者:赵硕峰山西工学院通识教育学院山西朔州036000 
作为大学外语教育的主要内容,大学英语一流课程的建设对于国内高校提升本科教育水平,培养具有高素质的复合型人才具有重要意义。基于CBI理念的大学英语一流课程的教学实践是:构建主题式教学内容,注重整体性;设置多元化教学目标,凸显“...
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翻转课堂在高校英语翻译教学中的运用
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《学周刊》2024年 第16期16卷 131-134页
作者:李静山西工学院通识教育学院山西朔州036000 
翻转课堂教学模式的应用为高校英语翻译教学创新提供了实践方向。在实际教学中应用这一教学模式,不仅可以打破传统教学模式的局限,设计出全新的教学思路,而且还能提高英语翻译教学质量,促进学生翻译能力的提升。基于此,文章主要论述了...
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智能服务机器人的设计探究
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《河北农机》2022年 第19期 5-7页
作者:任晋萍 李志坚 亓彦斌 王磊 杜浩山西工学院通识教育学院 太原工业学院 
通过树莓派开发板和Arduino单片机,搭建智能车控制系统。三本文详细介绍设计方案,包括硬件、软件设计设计流程。并且运用python编程预计可实现路径安排,机械方面通过合理的结构设计,使该车能够在楼内自主运动、机械臂控制、道路识别、...
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基于“双态课堂 分层教学”的混合式大学物理教学探索——以山西工学院为例
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《物理通报》2024年 第3期 21-24页
作者:任晋萍 高春平 李志坚山西工学院通识教育学院山西朔州036002 
根据应用型高校人才培养目标以及教学实际情况,重新解构大学物理的课程教学目标,针对教学痛点问题,提出并实施“双态课堂,分层教学”混合式教学改革.从课程思政设计思路、多元化课程考核评价体系、翻转课堂时间轴、评价方案等方面作了阐述.
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课程思政视域下大学英语课程生态重构研究
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《成才之路》2023年 第24期 113-116页
作者:赵硕峰山西工学院通识教育学院山西朔州036000 
课程思政融入高校课程教学尤为重要,对扩大课程思政的影响力、落实立德树人的目标具有重要意义。文章从生态学理论视角审视大学英语课程思政教学现状,分析课程思政融入大学英语课程引发的课程生态失衡现象及其成因,从转变观念、重构内...
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学习通+BOPPPS教学设计实践——以“材料研究与测试方法”课程为例
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教育教学论坛》2023年 第28期 151-154页
作者:周瑞华 罗永晋山西工学院通识教育学院山西朔州036000 山西工学院教务处山西朔州036000 
“材料研究与测试方法”是理论与实验相结合的一门课程。以课程中一个理论难点布拉格方程的推导和应用为例设计教学,提出学习通+BOPPPS有效教学模式来优化授课方式。尝试通过改革成绩测评方式、组建创新团队以及加强文献学习法等方式来...
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