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低温时AC-16沥青混合料双轴压缩试验研究
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《公路》2022年 第1期67卷 326-331页
作者:锁利军山西工程技术学院土木与建筑工程系阳泉市045000 
为研究双轴作用下(考虑第二主应力)沥青混合料的低温强度,以立方体形状试件为切入点,设计了沥青混合料双轴试验仪,提出了基于立方体试件的沥青混合料双轴压缩试验方法。基于此方法,以AC-16沥青混合料为研究对象,进行沥青混合料双轴压缩...
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基于立方体试件的沥青混合料双轴压缩试验研究
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《河南理工大学学报(自然科学版)》2022年 第6期41卷 203-210页
作者:锁利军 栗培龙 王秉纲 郑传超长安大学特殊地区公路工程教育部重点实验室陕西西安710064 山西工程技术学院土木与建筑工程系山西阳泉045000 
为研究第二主应力对沥青混合料强度的影响,考虑轴数、温度与加载速度3个因素,采用设计的双轴压缩试验仪器对立方体试件进行沥青混合料双轴压缩试验。结果表明:影响沥青混合料强度的显著顺序由大到小为轴数、加载速率;温度以5℃为间隔,...
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内嵌VV-SPSW平面钢框架结构抗震性能研究
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工程力学》2019年 第B6期36卷 210-216页
作者:李达 牟在根山西工程技术学院土木与建筑工程系山西阳泉045000 北京科技大学土木与资源工程学院北京100083 
对3个内嵌竖向连接竖向加劲钢板墙(VV-SPSW)平面钢框架结构进行了缩尺拟静力试验和有限元分析,通过对多项力学性能指标的数据比较,统研究了这种平面结构的抗震性能和破坏规律。研究表明:该结构体在水平荷载作用下具备良好的耗能能...
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某斜交多层RC框架结构抗震设计
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工程抗震与加固改造》2016年 第1期38卷 36-41页
作者:李达 暴育红 孟胜国山西工程技术学院建筑工程系山西阳泉045000 山西省阳泉市建筑设计院山西阳泉045000 
本文基于SATWE软件,针对实际工程中一个多层RC框架结构的斜交异形构件,分别采用等效柱截面方法(C法)和抗震墙方法(W法)建立结构模型,进行整体结构抗震计算和对比分析。分析表明,对于斜交多层RC框架结构,可采用SATWE软件综合考虑C法和W...
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学生工作中运用管理学基本知识的探讨
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《经贸实践》2015年 第12X期 187-188页
作者:白荣娟山西工程技术学院建筑工程系 
学生工作已经成为学校工作的关键构成部分,是"教"与"学"活动的基础,是学生有序学习和生活的重要保障。学生工作,从某种程度上讲属管理范畴,管理目的是效率,核心是学生,管理的方法与艺术将决定学生工作的成败。一名...
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强夯法处理湿陷性黄土的工程实例
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《广西城镇建设》2014年 第10期 144-146页
作者:张永生山西工程技术学院建筑工程系 
强夯法是处理湿陷性黄土的一种常用的有效方法,其处理湿陷性黄土施工质量容易控制,需要的地面资源很少,检测也相对简单。本文通过工程实例,介绍强夯法在处理非自重湿陷性黄土工程中的设计、检测及处理效果。
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谈管架设计中应注意的问题
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《安徽建筑2017年 第6期24卷 94-95,102页
作者:李建国 张永生山西工程技术学院建筑工程系山西阳泉045000 
管廊作为石化工厂最常见的特种结构,具有范围广、数量多的特点,并且伴随着工厂装置规模的不断扩大而越来越大型化。文章总结了管架设计中的一些需要注意的问题,以供参考。
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深部巷道大直径钻孔卸压数值模拟及参数设计
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《江西煤炭科技》2017年 第2期 190-193页
作者:张海东山西工程技术学院土木与建筑工程系山西阳泉045000 
对深部工作面顺槽冲击灾害进行钻孔卸载研究,在前人理论研究的基础上,提出FLAC^(3D)数值模拟模型,建立了顶煤为1.5 m、2.5 m、5 m的三个模拟模型,对巷道前方钻孔走向垂直剖面应力分布,前方巷道断面剖面应力分布。研究结果表明,钻孔卸压...
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融合BIM技术的应用型土木工程专业实践教学平台的优化与应用
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《高等建筑教育》2016年 第1期25卷 155-157页
作者:王芳 张志强山西工程技术学院建筑工程系山西阳泉045000 
BIM技术是一种基于三维数字技术的立体化、可视化共享技术,它可以对建筑设计、建造及运营维护过程中的方案进行可视化展示、分析和优化,BIM技术的应用及推广对建筑行业将产生不可估量的影响及创新型的变革。在此行业大背景下,为了顺应...
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采矿工程专业应用型人才培养实践教学体——以山西工程技术学院为例
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《高教学刊》2021年 第10期7卷 160-163页
作者:张峰 张爱铭山西工程技术学院矿业工程系山西阳泉045000 山西工程技术学院土木与建筑工程系山西阳泉045000 
为响应教育部产学合作协同育人项目培养应用型人才、山西省教育厅“1331”工程中做好应用型高校建设顶层设计,积极面向地方经济建设主战场展现新作为的要求。以山西工程技术学院为例,针对学生实习过程中存在实习基地难联,实践时间和...
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