摘要：目前,太谷老城开发保护关注点多集中在文保级别较高的历史建筑保护,未列入文保级别的历史建筑大多年久失修面临消亡,从整体上看,这种保护是散点式、片段化的,古城框架不完整不清晰。本文通过叙事性空间设计的探索,将历史文脉与空间形态通过“叙事”情景串联在一起,通过沉浸式空间体验,向内凝聚社区向心力,向外激发街区活力,形成具有特定历史文脉又不失现代空间体验的积极空间,促进晋商文化的传承传播。

摘要：拥有几千年历史的中国陶艺,其曾经的辉煌给我们留下了宝贵的艺术财富。在今天全球化的大背景下,尽管中国的现代陶艺吸收了西方现代艺术的元素,为现代陶艺注入了新鲜血液,但传统意象性思维仍是我们现代陶艺大师创作的主导思想。

摘要：随着阅读媒介的更迭和人民精神文化生活水平的提高,传统展陈空间的局限性逐渐显露,数字化展陈空间应运而生。本文以阅读理论作为理论支撑,以展陈空间为研究对象,在阐述数字化展陈空间的生成背景的同时,旨在分析其实践逻辑,并在此基础上展开对数字化展陈空间的辩证思考。本文认为,通过信息特色订制、感官多元联动、情感氛围渲染、人展双向交互,数字化展陈空间实现了信息的精准化、立体化传播,进一步提升了受众的阅读体验。但同时也应该认识到展陈空间设计的数字化也潜藏诸多未知风险。

摘要：红色旅游作为一种特殊的文化旅游形式,在传承红色文化、弘扬革命精神方面发挥着重要作用。现通过对山西红色旅游资源的梳理与分析,探讨了山西红色旅游文化创意产品设计的现状、问题及对策,旨在为提升红色旅游的吸引力和经济效益提供参考。

摘要：新世纪的东北地域电影在产业化与工业化改革的浪潮之下迎来了新的机遇和挑战,同时在地域电影理论研究至新阶段的当下,东北地域电影正酝酿着一场转型。凭借得天独厚的自然景观和人文风貌,东北地域空间为大银幕提供了丰富的内容素材,并以独特的地域文化美学内容缝补了当下地域电影的美学内涵。新世纪的东北地域电影虽然尚未实现系统性的突破,但是在影像叙事方面不断创新实践,深化发展了东北地域影像美学的新边界,同时对东北地域文化起到了媒介的传播功能。

摘要：在现代科学技术高速发展的背景下,人们的物质生活水平有了极大的提高,在绘画创作上也有了新的突破。现代艺术领域作画方式丰富多样,艺术家们尝试运用新的绘画理念,在画面当中充分掌握、运用好色彩与肌理的特性,创作出了不一样的艺术作品。装饰性油画创作中不断加入新的绘画语言,表达的内容也更加丰富,更加展现了艺术创作的多元化。

摘要：非物质文化遗产是文化多样性和人类创造力的重要体现。探讨将山西黎候虎这一非遗元素融入乡村导视设计的方法,以提升乡村文化内涵和旅游体验。通过分析黎候虎的文化背景和象征意义,提出了具体的设计方案,并对其在实际应用中的效果进行了评估,旨在为乡村导视设计提供新的思路和实践经验。

摘要：随着红色文化旅游的兴起,对于导视系统的需求日益增长,特别是在个性化和定制化方面。本文探讨了网印技术在红色文旅导视设计中的应用,以及如何通过这种技术实现设计的个性化和创新性。通过分析网印技术的特点,以及与传统印刷技术的比较,本文展示了网印技术在提升导视设计视觉效果、增强互动体验和提高生产效率方面的潜力。此外,还探讨了网印技术在红色文旅导视设计中的具体应用案例,以及面临的挑战和未来的发展方向。

摘要：不同于建筑专业用模型构思、用模型推敲、用模型研究、用模型表现的“建筑设计与模型制作”课程,环境设计专业的“建筑模型设计与制作”课程在实训教学环节更加倾向于用模型研究、用模型表现两个方面。在有限的课程时间内,将主要注意力集中在模型整体表现风格的构思创意、设计表达上,引导学生有选择、有甄别地借鉴模型材料进行模型制作,借助图纸在头脑中生成建筑实体与空间的影像,将自己融入建筑,更好地体验大师设计,通过“构思—制作—搭建—综合表达”提升学生的设计综合表达能力。

摘要：设计类专业实践课程在专业课程体系中占据重要地位,当前,在思政教育、非遗文化与传统艺术相融合的背景下,对设计类专业实践课程进行过程改革并建立科学有效的评价体系,对提升课程的教学质量具有重要意义。文章以“装饰图案”课程为例,在对其进行教学改革的基础上,提出一套符合现代教育需求的评价体系,以促进“装饰图案”课程教学方法多样化、课程内容更新与创新和多维度融合发展。