摘要：画家需要有才兼有情,有学兼有品。否则即使才高学博,技术娴熟,而情不深、意不洁,终究不出艺术的上乘作品。在当下各美术学院的中国画教学中,院校师生创作出的绘画作品,在新的社会文化大背景下呈现出百花齐放的局面。无论是在绘画题材上的拓展创新、在绘画材质上的兼容并蓄,还是在绘画形式上的包装经营。

摘要：有一个知己知彼的朋友,虽说都是共同生活在黄土高原深处的一座小城里,但早先我们还是若即若离的。唯一的区别是,我足不出户,窝在家里神游八方,而他是每日到点上班,点卯应景。从家到单位,直线距离大约数百米的路程。

摘要：篆刻作为我国传统的艺术门类之一，融合了哲学、汉字、书法、绘画等诸多传统文化艺术因素，可谓是一门综合性极强的艺术。在全国中小学教育探索走特色内涵发展之路的大环境下，在中小学开设篆刻教学，让学生学习和了解中国篆刻艺术发展的基本过程及其与中国传统文化的关系，是当下中小学美育的一大特色。本文通过对开设中小学篆刻教学的意义并结合篆刻教学在当前中小学教育中的状况，初探几点篆刻教学的建议，期冀篆刻教学在中小学美育中得以更好地开展。

摘要：王铎的书法艺术成就既取决于他的天分、性格、机缘、境遇,乃至时代与社会背景等诸种因素,更与其家庭人员、东林党人、同时代的书家以及明朝遗臣的交游有密切的关系。本文通过对王铎和东林党人、当时著名书家以及降清遗民等人的生活环境、思潮、书法风格进行深入分析,从而为王铎书法风格的形成找到原因。

摘要：董其昌不仅以书法成就闻名书史，其书法理论成就亦对后世产生了深远影响。他涉及书法的论著有《容台集》、《容台别集》、《画禅室随笔》，尤以后者最为著名。他在其艺术创作和理论构建中，往往通过对比的方式展开论述，他对传统的认识和对时代的把握是在历史和现实的对比中实现的。这种学术方法成为古今书家定位自我的重要途径。

摘要：为了弘扬传统书法艺术,唤起大家对历代经典著作的喜爱和重视。本文运用心理学的相关知识分析唐代著名书法家颜真卿的《祭侄文稿》,结合当时的历史背景,把作品《祭侄文稿》的内容和艺术表现形式与心理学紧密联系,突出"书为心声"的观点。提倡用心感悟书法艺术,并将生活融入其书法创作中。