摘要：创意文化产品是设计人员在充分发挥自身智慧、才华、天赋的基础上,借助现代信息科技手段对传统文化资源和产品进行创新升级,创作出更贴近观众、更具创意的高附加值文化产品。近年来,随着互联网、移动互联网、5G、大数据、人工智能等技术的广泛应用,人们获取信息、消费文化产品的方式也发生了翻天覆地的变化。

摘要：随着互联网的普及新兴产业的快速发展,这为高校的教学模式也带来了新的机遇与挑战,在多元的环境变化下,如何利用现有的资源与媒介更好的实施教学,激发学生的学习潜能,是当下数字媒体艺术教学要解决的实际问题,将实际项目引入到教学之中有助于培养学生的创新思考能力及实际动手能力。本文借助《大数据思维于艺术设计课程体系构建:基于新型应用型设计人才培养》一书,以基于互联网+教育的数字媒体艺术教学在乡村的实践运用研究为题,从课程体系构建、教学方法创新、实际应用等方面展开,力求从互联网创新的时代背景下,为数字媒体艺术教育教学改革找到实践路径。

摘要：影视文化创意产业是在全球化背景下产生的以影视创意为核心的产业,强调影视创作团队和组织依靠技术、创意和产业化的方式开发、营销知识产权的行为。近年来随着互联网和数字经济的发展,新媒体、互联网影视行业如雨后春笋般快速发展起来,传统广播电视行业也开始不断加速在线化转型升级步伐,这一切都深刻表明在新技术和新消费趋势的双重驱动下,我国乃至全球影视文化创意产业正在经历一场巨变。影视文化创意产业不仅能促进我国经济社会发展,同时对我国国际形象塑造和软实力提升意义重大,因此应从国家战略高度重视和推动影视文化创意产业的发展。我国影视文化创意产业起步晚,在发展过程中面临诸多制约因素,对此,本文将在评述影视产业研究优秀著作的基础上有针对性地提出对策建议,以期为我国影视文化创意产业的健康持续发展提供参考和借鉴。人才是产业发展的第一资源,对影视文化创意产业而言,同样如此。

摘要：随着信息技术的快速发展,“数字化”不断赋能高校教学,如在高校戏剧影视教育中的应用日益增多,为戏剧影视专业带来了多样化和创新性的发展。特别是数字媒体技术在戏剧影视教育中的深度介入,为学生提供了更加丰富和创意的艺术创作平台。然而,由于戏剧影视教育注重实践性,数字化进程中可能出现教育效果欠佳的情况,尤其是在当前教育改革的时代背景下,面对多元化的生源、多元化的教学需求,部分高校在戏剧影视教育方面仍然存在教育目标模糊、专业性教育力度不够等问题。

摘要：近年来,学界对于监视电影的研究,多延续“电影与监控具有相似性”的论断,却忽视了“电影”和“监视”两个概念的差异。事实上,监视影像需要经过“转化”,即以某种方式置于电影文本中才能成为电影影像,“电影”与“监视”的差异正是监视影像进入电影艺术创作的前提。本文基于监视和电影在技术使用和行动目的上的区别,并结合具体文本,深入探究“监视”如何作为叙事主题和影像素材进入电影创作实践中。监视进入电影使得电影创作得以超越影像“真实”,达成更接近生活“事实”的表意效果。

摘要：《永乐大典》中的《张协状元》是现存最早的南戏剧本。该剧文本的生成受到宋代各种戏剧形态及伴生艺术的深刻影响。其内容嵌用和化用大量宋杂剧段数,主体故事架构当来自《双捉婿》之类的宋杂剧。它是一部反映宋代社会"榜下捉婿"和"进士富娶"等现象的作品,而主要不是以往所认为的负心主题剧。该剧的音乐形式采摭诸如唐宋大曲、唐宋曲牌、犯调、赚词等艺术样式。傀儡戏、影戏、诸宫调等对其文本生成也有很大影响。这一个案对认识南戏体制渊源乃至中国古代戏剧发生演变的历史,具有重要的方法论意义。

摘要：《唐代郜夫人墓志线刻〈踏摇娘〉演剧图》是近年发现的唐代戏剧文物图像资料,它和2014年公布的《唐代韩休墓〈踏摇娘〉演剧图》一起,构成了关于唐代名剧《踏摇娘》研究的文物图像系统的核心部分。两者表现的戏剧情节具有接续性,艺术构成上有互补性,反映了唐代开元年间人们对《踏摇娘》一剧的普遍认知,形象地证明了唐代戏剧的发展水平。利用文物图像系统进行艺术史研究,要注意图像绘制的特点,正确判断其艺术内涵及历史文献价值,由此才可能进一步完善中国戏剧史的建构。

摘要：“官房”一词在官方文献中主要指官方修建及管理的房舍,村落官房则专指乡村公共祭祀与管理的空间。官房属于神庙剧场的特殊类型,具有无神像、“全神”祭祀、空间开放等特征,它既是岁时庆典集体狂欢的场所,也是春祈秋报和迎神祈雨的场所,各类社火活动、仪式性戏剧和戏曲在此竞演。官房在清代中后期集祭赛演剧、村社管理、乡役组织于一体,成为了具有社会意义的组织空间。

摘要：光绪十三年(1887)至十五年(1889),清宫排演了一部无剧名二十段隋唐故事戏,按照朔望承应规律判断,此戏应为清宫连台本戏之一种。根据剧本信息来推断,该戏原为二十一段,《雷击元霸》或为此故事戏的第一段。该戏应改编自南府时期的连台本戏《建太平》,与小说《说唐全传》相关。

摘要：智能时代下科学技术的迅猛发展,加速了智能技术与实践领域的嵌套融合。艺术设计作为艺术领域的实践场域,借助智能技术催生了智能交互艺术设计新理念,以更新颖的创作体验丰富了交互艺术的内涵,其核心内核在于凸显创作者、作品、设备之间的交流,彰显人文性创作精神,充分发挥人工智能的技术价值,推动交互艺术设计的新发展。为此,分析智能时代交互艺术设计的特点、创作原则、实践应用和发展趋势,探索智能时代交互艺术设计的理念、方法和路径具有重要的现实意义,有利于为推动智能时代下交互艺术设计发展奠定研究基础。