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以实验为主导的创新性人才培养模式——以山西师范大学为例
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《创新与创业教育》2012年 第4期3卷 27-28页
作者：赵海棠 李晋如 景彦君山西师范大学实验管理科山西临汾041004 山西师范大学物理信息工程信学院山西临汾041004 
创新能力培养是高校实验教学的根本目的,山西师范大学通过开展电子信息技术专业的"基础课程实验教学-开放性实验教学-大学生创新性实验项目-大学生挑战杯竞赛项目-毕业论文设计实践"这一创新人才培养模式,以实验为主导,提高...
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