摘要：领导者领导能力的高低很大程度上是由其影响力大小决定的。当今社会信息、科技日新月异,图书馆领导只有不断丰富知识,加强各方面能力培养,注重品德修养,讲求领导艺术,才能切实加强其影响力,更好地做好领导工作,完成时代赋予的使命。

摘要：花鸟画与题画诗意写胸中意象,有着"迁想妙得"的思维观,"应物移情"的观察观,"惨淡经营"的营构观,"缘物寄情"的传达观,"天人合一"的大象观等因素的同一性。使得诗意题发,诗情画意浑然一体,发挥着中国传统文化艺术的魅力。

摘要：运用逐步回归和正交设计等数学方法 ,对高等师范专科学校男生铅球教学进行改革实验 ,为今后的铅球教学提供了可靠的手段和方法。

摘要：【教学目标】1.积累掌握文言词汇,翻译文言文。2.从不同角度品味寓意。【教学过程】一、问题导学,设疑导入教师引言：俗话说,＂人生就是一场戏＂,在人生这个大舞台上,我们每个人都扮演着属于自己的角色,上演着属于自己的戏。今天这堂课上,也将上演一场戏,戏的名称叫＂黔之驴＂。素未谋面的一只驴和一只虎见面了,它们之间会发生怎样的故事呢？（师板书课题。）

摘要：意大利歌剧到了法国、德国、俄罗斯、英国后,会根据当地的语言、大众的审美进行融合,美声艺术传播到中国也是一样的,经历了最初一味美声演绎上对国外作品模仿、重复演唱——过渡到越来越多演唱中国本土美声曲目这样很长一个阶段的发展。如何‘洋为中用’?不断创新性进行发展是摆在这代美声音乐人面前最现实的问题!任何艺术形式的推广,没有"融合"、没有"创新"很难想象它怎么发展起来。

摘要：茶艺是在我国文化的基础上,汲取较多的艺术、文化、思想形式,形成独有特色的中国茶文化体系。茶文化内容、思想、精神丰富,具有较高的教育成效与价值。将茶文化融入到幼儿园教育中,开展“茶文化”社会主题课程,能使幼儿在成长过程中获取较多的茶文化、茶思想内容,助力于幼儿成长与发展,达到幼儿园良好的教育实施目的。对此,立足于茶文化对幼儿教育的价值,分析幼儿园“茶文化”社会主题课程的实践原则,提出幼儿园“茶文化”社会主题课程的实践路径。

摘要：C语言程序设计是初学者学习计算机语言的一门重要的程序设计语言课程,在学校开设C语言程序设计课程有着重要意义。通过分析目前C语言教学现状,针对C语言教学存在的问题,从学生自身、教学方式、实践能力和考试方法等方面提出了一些方法和建议,以提高C语言的教学质量来适应新的发展需要。

摘要：山西地理位置特殊,自古就是不同民族错住杂居的集中分布区,山西也始终以开放包容的姿态接受外来民族和外来文化。山西青铜器不断借鉴和吸纳外来文化因素,逐渐形成了以中原风格为基础,取法自然、活泼浪漫,在浑厚肃穆中添加灵巧秀丽的艺术面貌。

摘要：非智力因素是指人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素 ,它在学习中起动力、定向、激励、维持、强化等作用 ,直接关系到学生英语学习的效率与成败 ,因此 ,加强非智力因素有助于提高英语教学质量。教师应在英语课堂教学实践中积极创设“问题情境” ,诱发学生的英语学习动机 ;讲求教学艺术 ,增强学生的英语学习兴趣 ;贯彻情感性教学原则 ,激发学生的英语学习热情 ;明确英语学习的目的 ,培养学生坚强的学习意志品质 ;学会赏识学生 ,培养学生自尊自信的优良性格特征 ,从而更好地培养学生的非智力因素 。

摘要：目的 探索产品设计中的色彩呈现。方法 色彩是一种富有情感的元素,它并不抽象,在各种形式的文化艺术中总有其不容忽视的地位。为了深入挖掘色彩在设计领域的发展潜力和具体表现,将色彩作为研究核心,分析色彩与各个领域的紧密关系,并在产品设计上寻找突破口,探索色彩在产品设计中所表现出的突出作用,然后借助这一基础结论深入分析产品设计中不同的色彩搭配和组合,从单一色彩的独特魅力、主色和辅助色的艺术凸显,以及多色彩的巧妙搭配三大层面进行了设计探究。结论 色彩是产品设计的有力武器,其配色的优劣更是决定着产品的审美特点和被大众接受的程度,只有喜爱色彩、研究色彩,对色彩有敏锐的感受力,才能将色彩进行单独抑或组合的良好应用,从而凭借完美的视觉效果实现产品设计的理想化目标。