摘要：目前,微课在我国教育领域受到广泛关注,其主要形式是教师根据教学大纲的要求,以短视频的形式对一个知识点或者教学环节进行针对性教学。微课主要强调的是自主学习,课程都是精心设计和挑选的,以视频的形式在网络上进行共享和传播,从而达到相应的学习效果。本文以下内容主要是对微课在国内的发展现状和微课在中等职业学校会计专业课程里面的实际应用进行探讨和讲解。

摘要：1设计思想新课程改革强调学生是主体,课堂的重点在培养和发展学生的思维能力,让学生自主探索,主动求知,在接受知识的同时尝试、探究、发现,主动地参与课堂学习活动,学会交流,学会合作.在中,我以教师提出问题,学生思考,教师引导的方法,在一系列严密的推理,讨论中完成教学任务.

摘要：本文依据面向对象编程思想和教学设计理论,提出了一种面向对象的PPT课件设计方法。该方法按照教学目标,利用PowerPoint软件的多媒体表现特性,充分表征知识关联结构、揭示科技新技术内涵,展示技术演进的魅力。教学效果表明,该方法较好的改善了教学绩效。

摘要：自我意识是指一个人对自己、自己与他人以及自己与周围环境的关系的认识。对于刚迈进中学的初一学生而言，是否有着健康的自我形象和不断趋向成熟的自我意识，对其人格形成和心理发展至关重要。本活动的设计意在帮助学生发现自我，尝试客观地认识自我，引导学生主动认识自己的优点，

摘要：在本刊 2 0 0 0年第 1～ 2合期上 ,我们与华东师大《数学教学》杂志发出关于“一元二次方程的课堂教学设计与课例”的联合征稿启事 .几个月来 ,我刊收到大量的课例稿 .经过认真审阅 ,我们从中选出四篇课例在本期集中发表 .应该说 ,这四篇课例并非尽善尽美 ,但各具特色 ,有着一定的典型性和代表性 .欢迎广大数学教师和教研工作者就这几篇课例各抒己见、畅所欲言 ,积极参与本次“课例大家评”活动 .我们希望通过对这四篇课例广泛而深入的讨论和评议 ,来进一步丰富数学课堂教学个案研究的内容 。

摘要：数学作为一门传统的科目,在新课程标准下面临着新的挑战,这不得的引起我们的反思,以此来调整教师的教学方式与教学设计。新课程标准更加注重发挥学生的主体性作用,强调淡化教师的主讲者身份,鼓励学生多多参与课堂,因此,在新课标下如何构建一个更加和谐、高效的初中数学课堂成为我们应该深思的问题。

摘要：在教育中,德育教育应占首要地位。根据实际情况适时地设计作文题目,通过批改作文了解学生的思想品德,就能很好地达到在作文教学中实施德育教育的目的。