T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:从Web页面设计任务、Web页面布局、Web页面设计原则等方面,探讨了Web页面的设计问题。
摘要:教学是一门艺术,美术教学更是艺术中的艺术。运用多媒体辅助教学,可激发学生的学习兴趣,培养学生的艺术鉴赏能力,实现教与学互融互补。
摘要:软件开发重要的是 :确定编程语言 ,代码设计 ,程序设计 ,软件试验 。
摘要:阐述了多媒体课件的设计问题,指出不是所有的课程都适应用多媒体课件,设计课件应以教师为主导、以学生为主体,设计课件以教材为基准但不局限于教材。
摘要:分析了在设计注射模时常采用的5种侧向分型与抽芯机构。
摘要:是一篇感情淳厚、文质皆美的散文名篇.作者通过对北平秋色的描绘,赞美故都的自然风物,抒发了向往和眷恋故都之秋的真情,也流露出忧郁的心境.细腻、独特的感受,忧郁而灵性的情怀,在郁达夫这篇散文中体现得淋漓尽致.透过郁达夫的文字,我们仿佛可以看到一个旧时代知识分子对于社会、个人遭际的苦涩的品味,也可以把那份独特的情思在我们的内心中加以细细地体验,寻求一种共鸣.
摘要:现代教育最重要的一点是应用多媒体课件来开展课堂教学。介绍了多媒体课件的概念、常见模式和应用环境,阐述了课件开发的一般流程,指出了课件开发应注意的事项。
摘要:包含在计算机模块内的信息对于无需这些信息的其他模块是不可存取的,即将不需要的信息都隐藏起来,只允许其他模块知道其本身所需的信息。这样可以使问题求解简单化,从而达到好理解、好实现、好验证、好重用的目标。它可以从整体上保证计算机软件的质量,降低计算机软件的开发和维护成本。
摘要:系统地介绍了XMLSchema在元数据描述方面的优势,依据我国教育信息化技术标准(CELTS)的规则,给出了应用XMLSchema设计教育资源文档的实例。
摘要:C语言中的结构体数据类型具有足够的灵活性,可以通过基本类型来表示各种各样所需要的数据。以栈程序设计课题为例,对C语言程序设计的抽象的数据类型方法进行了具体分析。
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