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检索条件"机构=山西省大同市城区十一校"

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《科学》课程改革与教师专业化成长: 收藏
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引用; 《希望月报（下）》2005年第22期 57-58页; 作者：索雁萍山西省大同市城区十一校; 随着基础课程改革的实施,作为学校教育核心问题的课程和教学成了教育部门甚至全社会的讨论与关注的热点,追求课程和教学的新理念也成为广大教师追求的时尚,科学课作为新课程,搞好科学课程的教学设计,全面落实科学课程的教学任务,深入理...; 随着基础课程改革的实施,作为学校教育核心问题的课程和教学成了教育部门甚至全社会的讨论与关注的热点,追求课程和教学的新理念也成为广大教师追求的时尚,科学课作为新课程,搞好科学课程的教学设计,全面落实科学课程的教学任务,深入理解和掌握有关的新理念,提升科学教师专业化成长具有非常重要的意义。; 来源：详细信息评论

教师对学生成长的影响: 收藏
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引用; 《知识窗（教师版）》2020年第16期 10-10页; 作者：张琳山西省大同市平城区十一校; 教育是爱,它意味着尊重、理解和宽容;教育是艺术,它用特有的方式唤醒学生的良知、沉陲的心灵和智慧:因此,教师要让每个学生抬起头说话,让每个学生体验到学习的快乐,让每个学生健康成长。好的教师一定能对学生的生活产生持久影响,一定能...; 教育是爱,它意味着尊重、理解和宽容;教育是艺术,它用特有的方式唤醒学生的良知、沉陲的心灵和智慧:因此,教师要让每个学生抬起头说话,让每个学生体验到学习的快乐,让每个学生健康成长。好的教师一定能对学生的生活产生持久影响,一定能有效地影响学生、改变学生。; 来源：详细信息评论

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