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新课标下小学音乐奥尔夫节奏训练的实践探索: 收藏
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引用; 《教育理论与实践》2023年第35期43卷 62-64页; 作者：孙静怡山西省太原市第三实验小学山西太原030012; 2022年教育部颁布的《义务教育艺术课程标准》重构了小学音乐课程目标体系,同时优化了课程内容。相应地,奥尔夫节奏训练运用于小学音乐教学也必然产生应用创新与优化需求。基于奥尔夫节奏训练的概念与内涵,奥尔夫节奏训练在小学音乐教...; 2022年教育部颁布的《义务教育艺术课程标准》重构了小学音乐课程目标体系,同时优化了课程内容。相应地,奥尔夫节奏训练运用于小学音乐教学也必然产生应用创新与优化需求。基于奥尔夫节奏训练的概念与内涵,奥尔夫节奏训练在小学音乐教学中具有重要的意义。在小学音乐教学中应用奥尔夫节奏训练可通过节奏训练、情境游戏、乐器表达等,强化学生的音乐表演意识,促进创造力、实践力的发展和学生音乐综合素养的提升。; 来源：详细信息评论

沪教版《牛津英语》五(下)Module 2 Unit 6 Holiday顶目式学习设计: 收藏
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引用; 《小学教学设计》2022年第12期 41-42页; 作者：李颖山西省太原市迎泽区第三实验小学; 教学过程Step ***-reading(活动一)*** a game *** T:Hello,my children,do you like traveling?Indeed,we all like *** can learn a lot from it.; 教学过程Step ***-reading(活动一)*** a game *** T:Hello,my children,do you like traveling?Indeed,we all like *** can learn a lot from it.; 来源：详细信息评论

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