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基于YOLOv4卷积神经网络的监控行人重识别方法
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《电子技术与软件工程》2021年 第7期 207-210页
作者:李越 穆晓芳 郭怡凡太原师范学院计算机系山西省太原市030619 
本文设计提出了一种YOLOv4卷积神经网络的监控行人重识别方法。该方法使用YOLOv4目标检测模型对行人进行检测,之后将所检测到的特征用应用于行人再识别系统中。通过实验表明,本文方法降低了计算瓶颈,保障了识别精度,在实际场景中效果极佳。
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浅谈物理学科核心素养在高考试题中的体现——以2021年高考试题为例
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《教学考试》2021年 第31期 4-6页
作者:靳路军 范福生山西省太原师范学院附属中学 山西省太原市第十二中学 
2021年高考全国乙卷是合并原有的全国卷Ⅰ、Ⅱ,适用于安徽、河南、陕西、山西、江西、甘肃、黑龙江、吉林、宁夏、青海、新疆和内蒙古等12,是所有试卷中适用范围最广,参考人数最多,地域分布最广,命题的难度较大的一份试题,但命题专家...
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依据幼儿认知特点,实施音乐审美教育
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《艺术教育》2007年 第3期 42-43页
作者:刘昕 郭俊彬山西省太原师范学院音乐系 北京师范大学心理学院 
“音乐教育应以审美为核心”是对音乐本质的再现,也是对音乐教育客观规律的科学总结。文章针对幼儿注意,感知、记忆、思维和想象等方面的发展特点,论述了幼儿钢琴教学不仅应以审美教育为核心,同时还要以幼儿心理发展水平为依据,来...
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二胡换把技术的分类及命名
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《黄河之声(科教创新版)》2009年 第14期 42-45页
作者:薛首中 王耀宾太原师范学院音乐系 山西省歌舞剧院 
换把是二胡演奏中的一项重要技术。长期以来,二胡换把技术理论在二胡的演奏及教学中发挥着重要的指导作用。但是由于理论的版本较多,加之各种理论产生的时期与角度不同,使得已有的二胡换把技术理论在分类及命名上见仁见智、互不相同...
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黄土高原东部山地林下不同植物功能群地上生物量对模拟增温的响应
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《干旱区资源与环境》2024年 第10期38卷 133-143页
作者:于秀立 降瑞娇 徐满厚太原师范学院地理科学学院晋中030619 太原师范学院汾河流域地表过程与资源生态安全山西省重点实验室晋中030619 太原师范学院碳中和研究院晋中030619 上海勘测设计研究院有限公司上海200050 中国长江三峡集团有限公司长江生态环境工程研究中心北京100038 
气候变暖在山地尤为明显,山地林下草本群落对气候变暖的响应成为草地生态系统研究的新方向。文中以黄土高原东部山地林下草本群落为研究对象,采用开顶式生长室进行模拟增温实验,设置对照、低度增温和高度增温3种实验处理,探究黄土高原...
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艺术创作与科学技术的互动
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山西科技》2002年 第1期17卷 52-53页
作者:程海明 王宇山西省科技发展战略研究所太原030002 太原师范学院美术系太原030006 
文章阐述了艺术创作与科技的相互关系
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教育一体化视域下幼儿发展核心素养导向的课程设计
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《教育科学探索》2022年 第5期40卷 63-71页
作者:贾宏燕 成莉太原师范学院教育学院山西晋中030609 山西省学前教育中心山西太原030009 
从学生终身发展和教育一体化的角度做好不同学段核心素养的垂直连贯与纵向衔接,是最终落实和培养核心素养的重要环节。幼儿发展核心素养是中国学生发展核心素养的具体化,以幼儿发展核心素养为导向的幼儿园课程设计自有其科学性。全面落...
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对医院建筑设计的某些新构思
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山西建筑》2003年 第11期29卷 7-8页
作者:冉建平 邢高贤山西省建筑设计研究院山西太原030009 太原师范学院基建处山西太原030012 
从医院管理和运作的特点以及医院未来发展方向等方面出发 ,针对以往在门急诊部、护理单元的功能设计中存在的问题进行了探索 ,有助于改进设计 ,使之更先进。
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项目式学习在高中地理教学中的应用--以太原市店头古堡为例
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《中学地理教学参考》2020年 第8期 12-15页
作者:姚萌 马爱军 刘敏太原师范学院教师教育学院山西晋中 山西省实验中学山西太原 太原师范学院地理科学学院山西晋中 
太原市店头古堡为项目主题,阐述项目式学习在高中地理教学中应用的教学设计与实施过程,并对项目实施过程中存在的问题进行探讨。
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“晋派批评”:可能之路的确立与途径——关于当下文学批评的实践与思考
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《黄河》2021年 第1期 128-138页
作者:刘媛媛 金春平 王朝军 白杰 王姝太原学院 山西财经大学新闻与艺术学院 不详 太原师范学院文学院 山西省作协创研部 
本期《黄河》"对话",接续去年第5期栏目内容。这次对话的嘉宾,为山西清一色新锐评论家。上次对话是关于"晋派批评"的确立与重塑,这次对话是探讨新时代"晋派批评"如何创新和突围。继续隆重推出,以飨读者。
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