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高职院校专业评估应理好的三对关系
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教育理论与实践》2014年 第5期34卷 31-33页
作者:张正义 范夏山西省教育厅高等教育处 山西大学教育科学学院山西太原030006 
开展高职院校专业评估工作应理好三对关系:在评估主体上要理好学校评估与省级评估的关系,掌握评估标准,重视学校自我评估;在评估指标体系构建上要理好定性评估与定量评估的关系,专业评估指标体系的设计力求反映高职院校专业设置...
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学术委员会章程的要素分析及其现实关照——基于6所部属师范大学的章程文本分析
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《法学教育研究》2020年 第2期29卷 338-354页
作者:侯佳 李金碧山西大学教育科学学院 山西省教育厅高等教育处 
学术委员会章程是完善大学学术委员会制度的重要途径,也是彰显大学学术权力的制度保障。本文通过对6所部属师范大学学术委员会章程文本进行分析,发现当前主要面临着学术组织功能不健全,学术治理体系不完善,选举程序比较单一,监督机制不...
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