摘要：[教材版本]人教版教材高中《地理》必修第一册第四章"地貌"第一节"常见地貌类型"。[课标要求]通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点。[教学目标]通过实验、野外考察等方式判断地貌类型,并分析其成因(地理实践力);学会利用景观图和示意图说明不同地貌特征及分布(区域认知);能够运用自然地理基础知识,说明一些自然景观之间的关系和变化过程(综合思维)。

摘要：课程改革是教育发展到一定社会历史时期的必然要求,新课改的推行不仅是对教学内容与教学模式的革新,更是对教师的专业发展提出挑战。从某种层面而言,课程改革的重点是教师,为尽快落实新课改的要求,教师应积极提高自己的专业能力与专业知识。高中音乐教育是我国基本教育体系的重要一员,教育的根本目标在于培养学生的审美欣赏、鉴赏能力,提高学生的艺术修养。但目前我国高中教师仍存在许多问题,以致制约了新课改的深入推进。笔者以高中音乐教师群体为研究对象,试通过对我国高中阶段教师所存在的普遍问题,以及在新课改后应以何种策略来适应发展为研究课题,来分析我国高中音乐教师应如何应对新课改所带来的机遇与挑战。

摘要：本文从政策导向和相互依存关系解读思政教育融入体育教学的机理,对高校公共体育教学改革缺乏融入思政元素的原因进行分析,采用问卷调查法和对比分析法进行实证标准化研究,从"互联网+"体育课程思政、教学设计、教学评价机制三种实现路径进行构建,实现相融合的新型公共体育课改模式着实落地。

摘要：高考艺术类考生普遍存在文化成绩差的现象。文化补差工作是一项艰苦、细致的工作，必须贯穿于教育教学的始终，让他们体验成功，体会自我的价值。

摘要：针对人教版地理必修1第四章地表形态的塑造中第三节洒流地貌发育一课内容,先分析教村内容,确定教学重点和难点,设计出了课堂教学的处理思路。在教学环节,提供了教学过程及教学方法、学情反馈和相应的措施,从而很全面向同行展示了这节课的教学全程。

摘要：为了给每个家庭提供一个舒适的室内生活环境,设计一种用于智能调节室内温湿度的控制系统。该系统通过蓝牙模块与Android手机相连,能够自动检测室内的温度和湿度信息,并自动开启空调和加湿器调节室内的温度和湿度,旨在提供一个宜居的室内环境。该系统便捷、成本低,能够让普通百姓步入智能家居的生活。

摘要：从＂新颖有趣的开课＂＂表演艺术的运用＂＂散发教师的魅力＂＂树立学生的自信＂＂适时恰当的评价＂五方面入手,激发学生的兴趣,创设灵动课堂。