限定检索结果

检索条件"机构=山西省长治市城区第二中学"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
“有效提问”的意义分析及操作策略
收藏 引用
《教师》2017年 第6期 40-40页
作者:明霞山西省长治市城区第二中学 
一个有效的提问胜过教师的多遍讲解。“有效提问”能够培养生的数思维,提高生的解题能力。文章在分析高“有效提问”重要意义的基础上,深入研究了具体的操作策略。
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部